津巴布韦拇指钢琴演奏教学实录｜教案在线预览

资料摘要

走进非洲音乐教学设计一、指导思想与教学理念音乐是听觉的艺术，所以音乐作品的欣赏、分析、创造都是为了培养和发展学生的音乐感受能力和音乐表现能力，并让学生以审美的眼光欣赏音乐作品。本科的教学设计中，考虑了一下几方面：1、高中音乐课标中指出，高中音乐课程是人文学科的重要领域，其目标之一便是培养学生的人文精

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所属课文：津巴布韦拇指钢琴演奏

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2018-06-22 09:49:00

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学校：湖南省醴陵市第五中学

津巴布韦拇指钢琴演奏教学实录

未知

2018-06-22 09:49:00

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关键词：津巴布韦拇指钢琴演奏教学实录

正文

走进非洲

音乐

教学设计

一、指导思想与教学理念

音乐是听觉的艺术，所以音乐作品的欣赏、分析、创造都是为了培养和发展学生的音乐感受能力和音乐表现能力，并让学生以审美的眼光欣赏音乐作品。本科的教学设计中，考虑了一下几方面：

1、

高中音乐课标中指出，高中音乐课程是人文学科的重要领域，其目标之一便是培养学生的人文精神。在音乐教学中有机地融入人文元素，有意识地引导学生对人文精神的思考、理解和追求。

2、

音乐课堂教学应注重学生的情感体验，让学生充分参与音乐教学实践活动，同时注重培养学生的音乐创造能力，音乐学习的本身是创造。

二、教材分析

本科内容是湘教版高中《音乐鉴赏》第三单元《音乐与民族》中的第三节《走进非洲与美洲》第一部分。教材和教参所提供的教学内容与参考资料较多，，需要教师进行合理的设计。由于学生对黑非洲地区的民族民间音乐知识了解得比较少，要在一堂课内对非洲音乐的风格特点、表现形式、演奏乐器等有全面、准确的了解有一定的难度。因此在选择教学内容时，我设计了以非洲音乐的特色乐器、节奏特点和现代非洲音乐三大部分内容为主线的教学思路。教学内容设计了鉴赏、体验、表现、创作、探究等教学领域，引导学生充分地感受和体验音乐。

三、教法与学法

学生是学习的主体，在教法与学法的选择上尽可能地凸显学生的主体性，让学生能积极主动地学习。根据本科教材的内容和高一年级学生的学习特点，我在课堂中设计了学生探究学习，师生交流，鼓乐模拟，节奏模仿等教学活动。

四、教学目标

1、

体验非洲音乐中复杂多变的节奏，了解鼓在非洲音乐中的重要地位。

2、

通过欣赏和体验，理解非洲音乐文化独特的美丽和非洲音乐的特点。

3、

理解非洲音乐文化对世界音乐文化的影响，培养学生以正确的态度理解世界多元化音乐

五、教学重点与难点

重点：对三种非洲特色乐器的音色有初步印象

体会非洲音乐热情奔放的风格

难点：分组、合作击打不同的节奏，做到整齐且突出各自的强拍

六、教学过程

1、

导入

2、

新授

特色乐器

非洲音乐中的节奏

非洲现代音乐

3、

小结

非洲音乐的特点

关于本教案的常见问题

Q：津巴布韦拇指钢琴演奏教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《津巴布韦拇指钢琴演奏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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