夜曲优秀公开课教案

课

题

第二单元

音乐的美

一、

优美与壮美

《夜曲》（肖邦

曲）

教 材 分 析

一、概述

音乐美是极为丰富多彩的，其外部形态，主要表现为音乐作品的体裁与形式；而其内在本质，则更多的是表现为音乐的内在性格与情感态度。音乐作为人类社会生活的艺术表现形式之一，它的美和一般美学的范畴息息相通。一般美学把优美、崇高、悲剧、喜剧作为它的基本范畴，这对于音乐美来说也是基本适宜的。为此，我们把音乐美分为优美、壮美、崇高美、欢乐美、悲剧美、喜剧美等六个基本范畴。

在审美范畴中，人们通常将优美称之为“纤丽美、阴柔美、典雅美、秀美”等，它是与崇高美相对应的最常见的美学范畴。在音乐美学中，优美是音乐美中最有普遍性的基本范畴，具有温柔、平和、纯净与细腻的特点。舒展流畅的旋律，平稳有序的节奏，适中的速度与力度，以及均衡的结构形式等，构成优美的基本表现特征。诗意的美是优美的音乐所追求的至高境界。

与优美相对应的音乐美是壮美，或称雄壮美。虽然一般美学中并未把壮美作为一个独

立的范畴，但从音乐的角度来看，壮美却是不可忽视的、普遍的基本范畴。中国传统美学

中所讲的阴柔美与阳刚美，就与我们这里所讲的优美与壮美有类似之处。优美以温柔、平和、纯净、细腻为特征，而壮美则以刚劲、果敢、勇猛、粗旷为特征。在各种姊妹艺术中，音乐拥有特别有力的手段：昂扬激越的音调、铿锵有力的节奏、整齐有序的形式，用来表现人的这种意志和精神。进行曲与军歌可以说是壮美的典型表现。

二、作品鉴赏

1.《E大调夜曲》（OP.9 NO.2）――优美的

这首乐曲创作于1830年，是肖邦的二十一首夜曲中最早的两首中的第二首，也是肖邦夜曲中格调最明朗、最脍炙人口的一首。它以浪漫主义的艺术风格，描绘大自然的美景，倾诉着作者心灵的话语。

作品分析见附录1 2.《大进行曲》――壮美的

《大进行曲》是威尔第的歌剧《阿依达》第二幕第二场中埃及军队凯旋归来、欢庆胜利时所奏的一首乐曲。

作品分析见附录2 3.《共青团之歌》――壮美的

前苏联伽里契作词、谢多伊作曲的《共青团员之歌》创作于卫国战争胜利后的1947年，是话剧《路途的起点》插曲，也是中国人最熟悉的苏联歌曲之一。

作品分析见附录2 4.《c小调（月光）奏鸣曲》――优美的\壮美的？悲剧美？

贝多芬的作品二十七之二《c小调(月光)奏鸣曲》作于1801年。此曲常被人们称为《月光奏鸣曲》，其实乐曲的内容与月光并无关系。贝多芬写作这首钢琴曲，将它标为“幻想曲式的奏鸣曲”。

1

#b#

作品分析见附录3

学 情 分 析

高中生欠缺美学常识。而“学习音乐美学的一般常识，了解音乐的艺术特征”，是

《普通高中音乐课程标准》《音乐鉴赏》模块的重要学习内容之一。根据高中音乐课标的要求，在《音乐鉴赏》模块中，结合音乐作品的体验，适当介绍一些有关音乐美的常识，对培养21世纪高中学生感受、理解与鉴赏音乐美的能力是大有益的。

教 学 目 标

1、情感态度与价值观目标：能认真听赏优美和壮美的音乐作品，并从中得到精神上的享受，从而增进对音乐的兴趣和爱好。

2、过程与方法目标：在聆听、感受、体验、理解的过程中，开展研究性学习，用对比式聆听和哼唱旋律等方法，概述出优美与壮美有哪些相同与不相同的特点。

3、知识与技能目标：初步理解什么是优美，什么是壮美，并能在实际的听赏活动中，区别哪些音乐作品是属于优美的范畴，哪些是属于壮美的范畴。

同时，掌握鉴赏音乐的一些方法。

教学重点和难点

教学重点、难点：引导学生从音乐本体（或自律或者共性）的视角来研究音乐美是本课教学重点。探究优美与壮美这两个相对应的审美范畴之间有哪些相同的特点是本课难点之处。

教 学 过 程

（

第一课时）

教学

环节

导

入

约

分

钟

教师播放周杰伦《夜曲》

板书2：

？1 谁演唱的？什么曲名？

？2 出自那张专辑？

板书2－1：

！1 周杰伦――《夜曲》

！2 出自专辑：《十一月的肖邦》

板书2－2：

？3 肖邦是谁？

？4 歌曲中唱道：“为你弹奏肖邦的夜曲”，此曲与肖邦的夜曲有什么联系？

2

教

师

活

动

预设

学生行为

欣赏

回答问题

设计

意图

沟通

导入

板书2－3：

！3 肖邦

浪漫乐派代表人物

被誉为“钢琴诗人”

新

课

学

习

约

分

钟

作品鉴赏《夜曲》

一、

聆听肖邦《夜曲》

板书3-1：《E大调夜曲》

（波兰）肖邦

曲

二、作曲家肖邦简介

课文P32 详见附录1 教师播放短片

板书3-2：肖邦简介短片MPG 补充：

三、夜曲简介

夜曲(Nocturne) 原指一种流行于18世纪西洋贵族社会中的器乐套曲，风格明快典雅，常在夜间露天演奏，与“小夜曲”类似。海顿、莫扎特都写过这类作品。19世纪以来的夜曲多指钢琴小曲，通常具有宁静、沉思的抒情特色，常以分解和弦伴奏，偶尔也有合奏或声乐曲。肖邦写有二十一首钢琴《夜曲》，李斯特和俄罗斯作曲家都写有多种体裁的夜曲。

板书3-3：夜曲

四、作品简介

这首乐曲创作于1830年，是肖邦夜曲中格调最描绘大自然的美景，倾诉着作者心灵的话语。

五、鉴赏

全曲有三个主题材料，按a a¹||: b a² :||

cc¹||三部分结构而成。

乐曲第一部分以行板速度呈示主题Ⅰ，温存柔美、恬静甘醇，好像在吟唱一首赞美静夜的歌，又宛如爱的倾诉。这一主题在整个乐曲中反复了三次，情绪连贯，但是旋律的装饰性变化很大，具有较大的即兴色彩。这种即兴性在主题Ⅱ中有所减弱，但速度变化却增加了很多。接着再现主题I，其即兴性又有所增强，整个乐句的装饰性变化使旋律成为斩不断的情丝，诉说着内心的甜蜜和辛酸。以上两个主题重复一遍之后，出现新的曲调 (主题Ⅲ)，形成临近曲终的气氛。当主题Ⅲ变化重复一遍后，出现热情的华彩段3 b

阅读

课文P32 观看

阅读板书

课文P32

阅读

板书

聆听

哼唱

用聆听和哼唱旋律等方法，概述出优美的特点

为正确理解乐曲铺肖邦

浪漫乐派代表人物，被誉为“音乐诗人”。

明朗、最脍炙人口的一首。它以浪漫主义的艺术风格，阅读

小

结

落。最后，乐曲在安谧、宁静的气氛中结束。

板书3-5：作品结构

课文P32 详见附录1 聆听、哼唱主题

4、再次完整聆听《夜曲》

播放《夜曲》

？你感受到怎样的意境与情感？

？怎样的旋律、节奏、速度、力度特点

课题――音乐的美

导言：我们生活在一个美的世界里，在这个世界美无处不在，在这个世界里，美丰富多彩，那么，我们音乐中有哪些美？

1、

音乐的美

概述见课文P26 板书4：音乐的美

一般美学把优美、崇高、悲剧、喜剧作为它的基我们把音乐美分为优美、壮美、崇高美、欢乐美、悲

交流

探讨

阅读

垫

。

为进一步学习铺垫

本范畴，这对于音乐美来说也是基本适宜的。为此，探讨

剧美、喜剧美等六个基本范畴。

2、优美

概述见课文P30 在审美范畴中，人们通常将优美称之为“纤丽美、阴柔美、典雅美、秀美”等，它是与崇高美相对应的最常见的美学范畴。在音乐美学中，优美是音乐美中最有普遍性的基本范畴，具有温柔、平和、纯净与细腻的特点。舒展流畅的旋律，平稳有序的节奏，

适中的速度与力度，以及均衡的结构形式等，构成优美的基本表现特征。诗意的美是优美的音乐所追求的至高境界。 板书4－1：优美

板 书 设 计

详见ppt

学生学习活动评价设计

4

教 学 反 思

附录1：

作

者

简

介

肖邦（Chopin, 1810~1849)

波兰作曲家

钢琴家

肖邦出生于华沙。父亲祖籍法国,是华沙一所中学的法语教师。母亲是波兰人。肖邦的幼年，曾向一位捷克音乐家学习钢琴，8岁时公开演奏钢琴。1824年，师从德国音乐家、华沙音乐学院院长埃尔斯纳学习音乐理论。1826年入华沙音乐学院学习，同时开始其早期创作活动。1830年11月2 日，肖邦携带一杯朋友们赠送的波兰泥土离开了华沙，从此便永远地离开了祖国。当年12 月，他在维也纳听到华沙起义的消息，曾想回国参加斗争，但被友人们劝阻。1831年9 月，他准备赴巴黎，但途经斯图加特时听到华沙起义失败、华沙沦陷的噩耗，精神受到强烈震撼。定居巴黎后，从事钢琴演奏、教学和创作活动。在这里，他结识了波兰诗人密斯凯维奇、德国诗人海涅、法国画家德拉克洛瓦、意大利音乐家贝利尼、匈牙利音乐家李斯特、法国女作家乔治·桑等。其中，乔治·桑对肖邦的生活和创作都影响很大。1849年，因健康急剧恶化，病逝于巴黎。临终前嘱咐其亲友：死后将其心脏运回祖国华沙安葬。

肖邦的创作几乎都集中在钢琴音乐领域，这在西方音乐历史上是十分罕见的。主要有波兰舞曲、玛祖卡舞曲、谐谑曲、前奏曲、练习曲、叙事曲、奏鸣曲、协奏曲等。他将波兰民间音乐的精髓融入钢琴作品之中，赋予它们新的内涵；他深入挖掘和提高了前奏曲、练习曲、夜曲、谐谑曲、叙事曲、幻想曲等一系列欧洲音乐体裁的艺术表现力。在他的音乐里，还时常流露出一种细腻、柔美、诗意、梦幻般的意境，令人陶醉，因而人们常称他为“钢琴诗人”。

5

肖邦的作品体裁多样、内容丰富、感情朴实无华、手法简练；他的作品多无标题，但有明显的标题性构思，题材紧密联系波兰人民的生活、历史和爱国主义的诗歌。因此，具有典型的浪漫主义音乐特征。

《bE大调夜曲》（OP.9 NO.2）

这首乐曲创作于1830年，是肖邦的二十一首夜曲中最早的两首中的第二首，也是肖邦夜曲中格调最明朗、最脍炙人口的一首。它以浪漫主义的艺术风格，描绘大自然的美景，倾诉着作者心灵的话语。

全曲有三个主题材料，按aa¹||: ba² :|| cc||三部分结构而成。乐曲第一部分以行板速度呈示主题Ⅰ，温存柔美、恬静甘醇，好像在吟唱一首赞美静夜的歌，又宛如爱的倾诉。这一主题在整个乐曲中反复了三次，情绪连贯，但是旋律的装饰性变化很大，具有较大的即兴色彩。这种即兴性在主题Ⅱ中有所减弱，但速度变化却增加了很多。接着再现主题I，其即兴性又有所增强，整个乐句的装饰性变化使旋律成为斩不断的情丝，诉说着内心的甜蜜和辛酸。以上两个主题重复一遍之后，出现新的曲调 (主题Ⅲ)，形成临近曲终的气氛。当主题Ⅲ变化重复一遍后，出现热情的华彩段落。最后，乐曲在安谧、宁静的气氛中结束。

1夜

曲

夜曲(Nocturne)

原指一种流行于18 世纪西洋贵族社会中的器乐套曲，风格明快典雅，

常在夜间露天演奏，与“小夜曲”类似。海顿、莫扎特都写过这类作品。19世纪以来的夜

曲多指钢琴小曲，通常具有宁静、沉思的抒情特色，常以分解和弦伴奏，偶尔也有合奏或声

乐曲。肖邦写有二十一首钢琴《夜曲》，李斯特和俄罗斯作曲家都写有多种体裁的夜曲。

之间斗争的一种沉痛的思想倾诉。

6