第26课 屹立于世界民族之林新中国外交教学实录与评析

第26课

屹立于世界民族之林——新中国的外交

5555年来，新生的中国经风雨、见世面、开雨如歌的岁月，去感受那惊涛骇浪的艰险，去追忆那惊心动魄的抗争，去体验那惊世骇俗的镇定，去体会那惊天动地的成就。

引语的作用：凝神

起兴

二、基于知识目标的教学设计——传统的课堂教学设计

(一)本课要求学生掌握的知识目标

建国之初的外交方针，中苏建交的背景及意义，倡导和平共处五项原则的出发点及其内容和历史意义，中国参加日内瓦国际会议及其意义，中国参加亚非国际会议及其意义，中国在联合国合法席位得到恢复的历史背景和有关史实，中美关系改善的时代背景及有关史实，中日关系改善的时代背景及有关史实，加强国际交流与合作的四项原则和表现（中国加入世界贸易组织，促进亚太经合组织的健康发展，签订《中国—东盟全面经济合作框架协议》），改善和发展同俄、美、日、法等世界大国的关系，上海合作组织的成立及其意义，中国在联合国

(二)知识目标的教学实施（课堂教学结构，板书结构）

(1)新中国面临的国际环境

(2)和平共处五项原则

①提出（中国）.出发点: 五项原则及其相互关系

②实践:日内

瓦会议. 亚非国际会议（万隆会议）

③历史意义. 解释：和平共处五项原则的包容

性和开放性(3)中国在联合国合法席位的恢复

①历史背景: 解释：为什么是恢复? ②中国在联合国合法席位的恢复

(4)历史性的握手

①中美关系的改善:历史背景.尼克松访华.中美建交

②中日关系的改善:历史背景:田中角荣访华. (5)国际交流与合作

①原则——四项原则

②表现:加入世界贸易组织;参与亚太经合组织活动.推动建立中国—东盟自由贸易区

(6)维护世界和平，促进共同发展

①发展同世界大国的关系

②维护中亚地区的和平与稳定——上海合作组织

③维护联合国的权威

复习巩固教材知识

序号

时间

外交成就

历史意义

1 1949年

中苏建交

2 1953年

提出和平共处五项原则

3 1954年

参加日内瓦会议

4 1955年

参加万隆会议

5 1971年

恢复在联合国合法席位

6 1972年

中美《联合公报》

7 1972年

中日《联合声明》

8 1978年

中美《建交公报》

9 1979年

中美建交

10 2001年

上海合作组织正式成立

11 2001年

中国加入世界贸易组织〖bhdg3〗

12 2002年

签订《中国—东盟全面经济合作框架协议》

——问题情境下的自主学

习

(一)中国在联合国合法席位的恢复

形成认识

实现问题情境下的自主学习的教学设计，可以有两种设计：一种是立足于面（全体学生、

全部教材内容）的问题引导式教学设计，一种是立足于点（个别学生、一部分教材内容）

(二 )立足于面的问题引导式教学设计

(1)营造情境——考察外交活动和外交目的的思路。

有永恒的朋友，只有永恒的利益”。英国外相巴麦尊的这句名言，深刻揭示出了外交的本质——在任何可能的条件下，实现国家利益的最大化。与此同时，随着全球化趋势的发展，国际

设计目的：通过提供这些材料，为学生探究、理解新中国外交活动指出一个明确的方向，同

(2)

那么，在50多年的外交历程中，新中国外交又是如何捍卫国家利益，维护世界和平，促进共50多年的外交历程，分成四个阶段，来分别考察一下在每一个时期，新中国外交是怎样捍卫国家利益，又是怎样维护世界和平，促进共同发展的。

第一阶段：新中国成立到50

第二阶段：50年代后期到60

第三阶段：70

第四阶段：80

设计目的：在前面营造的特定氛围中，顺理成章地设计出教学问题。以问题统率整个教

第一阶段：新中国成立到50

问题1

问题2

问题3

问题4：为了彻底摧毁帝国主义对中国的控制，恢复国家的独立和主权，新中国开展了

问题5

第二阶段：50年代后期到60

国际环境：这一时期，美苏争夺世界霸权。美国继续推行其敌视中国的政策。苏联则不

断对中国施加压力，在中苏边境和蒙古增派重兵，中苏关系全面恶化。

中国的外交方针：面对两个超级大国都与中国为敌的不利局面，***提出了“两个中

间地带”的战略思想。他指出：“中间地带有两部分：一部分是指亚洲、非洲、拉丁美洲的广大经济落后的国家，一部分是指以欧洲为代表的帝国主义国家和发达的资本主义国家。这两部分都反对美国的控制。在东欧各国则发生反对苏联控制的问题”。我们的战略是依靠第一中

中国的外交活动：（1）大力加强同亚非拉国家和人民的团结合作。（2）发展同西欧、

日本的关系。（3）反对苏联控制，顶住苏联的威胁。（4）坚决反对美国的战争叫嚣和

第三阶段：70年代的外交活动

国际环境：这一时期，苏美力量对比，朝着有利于苏联的方向发展。苏美争霸出现了苏攻美守的态势。美国为集中力量对付苏联的挑战，谋求从越南脱身，寻求同中国接近。

苏联则在加紧同美国争霸的同时，进一步加强对中国的压力和军事部署。西欧、日本的经济得到迅速发展，并日益成为美国的竞争对手。亚非拉国家维护和争取独立的斗争取得伟大胜

中国的外交方针：1974年2月，***提出了三个世界的战略思想：“美国、苏联是第一世界。中间派，日本、欧洲、澳大利亚、加拿大，是第二世界。咱们是第三世界。”毛主席还提出了从日本到欧洲一直到美国的“一条线”的战略，团结一切可以团结的力量集中对付苏联

问题1：1971

问题2：联合国第2758

问题3：1972年中美在上海签署《联合公报》，从中你如何评价中国所取得的外交成果？

问题4：70年代中国取得了哪些外交成果？如果把这些成果视为中国“一条线”外交战

第四阶段：80

国际环境：这一时期发展中国家日益壮大，世界多极化的趋势日益发展。维护和平、促

外交方针：邓小平提出了“两个重要转变”的外交战略：第一，在较长时间内，不发生大规模世界战争是有可能的，维护世界和平是有希望的。从而改变了原来认为战争危险很迫近的看法。第二，改变了“一条线”战略，高举反对霸权主义，维护世界和平的旗帜，坚定地站在和平力量一边。邓小平指出：“我们的对外政策。那就是反对霸权主义，维护世界和平；增

80年代我国的外交活动：①反对霸权主义，维护世界和平。“谁搞和平，我们就拥护，谁搞霸权和战争，我们就反对”。在这一方针的指导下，我国发展了同美国、日本、西欧的正常关系，改善了对苏关系，全面发展了同第三世界国家的关系。我国的国际战略地位大为加强。②不以社会制度和意识形态的异同论亲疏，逐步改善和发展同苏联和东欧国家的关系。③改善和发展同周边国家和广大发展中国家的关系。④认真贯彻“一国两制”，推进祖国统一大业。

90年代我国的外交活动：①我国同发展中国家的关系进一步巩固和加强。②同俄罗斯

和独联体国家的关系得到不断发展。③坚决维护国家的主权和尊严，致力于改善和发展

同西方发达国家的关系。中美关系、中欧关系、中日关系都有不同程度的发展。④积极

开展多边外交，在国际事务中发挥独特的建设性作用。⑤实行“一国两制”，推进祖国

问题1：80年代以来，我国积极开展多边外交。如果把中国多边外交归纳为下列四类，

问题2：加入世界贸易组织，会给中国带来哪些机遇和挑战？

问题3：建立中国—

问题4

问题5

(三 )立足于点的问题探究式教学设计

(1)

⑦展望中国—

⑩制作图表：《新中国历任外交部长一览表》、《与我国建立外交关系国家一览表》、

(2)

将学生分成小组，每组5—8

分解问题

a

b

d

每小组组长汇报每组活动结果：内容包括小组探究活动的组织情况、活动过程、活动成

由学生组成评审小组评定每组的探究活动（评审小组由6—8人组成，对每组活动进行

教师点评、总结每个小组及学生的探究活动。