少女的祈祷ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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少女的祈祷ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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关键词：少女的祈祷ppt课件配套教案内容

正文

画川高级中学教学设计活页纸

总

课

题

音乐的欣赏

总课时

音乐能告诉我们什么？

课

题

3 第

课时

新授

课

型

知识目标：认真听赏本课两首音乐作品，体验欣赏音乐的乐趣

教学目标

能力目标：通过作品感受与认识，简要说出音乐表现要素在作品中的作用

德育目标：使学生得到精神上的享受，从而增进对音乐的兴趣和爱好

教学重点

通过欣赏了解音乐的要要素和特点

教学难点

培养学生的想象力与联想力，增进学生对音乐欣赏的兴趣

教学过程

教学内容

整体性教学阶段

备

注

⒈

新课导入

迅速凝聚学生教师：同学们喜欢音乐吗？（喜欢）喜欢什么音乐？（流行）

注意力

①

介绍一些乐曲（流行、民族等），钢琴曲、京剧、黄梅戏（《女驸马》）等，

教师进行表演，选唱歌曲片段。

②

简析一些钢琴家，钢琴曲

教师用“谈话法”分析介绍有关常识

教师：被誉为“钢琴王子”——里查德.克莱德曼

2.引入《少女的祈祷》

十七八岁的你们是不是有很多的爱好，比如打球，唱歌，跳舞，游戏等等，因作者年龄和在这个年龄阶段也会有很多的小情愫，每个人都会通过不同的方式表达，在波学生相近，让学生对音乐产兰有一个女孩叫苔克拉·芭达捷夫斯卡，在她十八岁的时候为了表达内心的情生兴趣

怀创作了一个手钢琴曲《少女的祈祷》一举成名。一百多年来这首精美的乐曲

被改编成多种表演形式的版本，在世界各地广泛演奏，深受人们喜爱。下面就发挥学生想象让我们一起来欣赏下这首《少女的祈祷》稍后老师讲请同学回答，听完这首曲力

子的感受。

播放《少女的祈祷》

通过对少女的祈祷这首作品的欣赏同学说能说说，这首乐曲告诉我们什

师生交流体会

么？是都是说这位少女在河边沉思？还是在祈祷？又或者是在回忆？每个人

听到的感受不一样，音乐不能明确的告诉我们什么?但是却能给我们以不同的

感受。那么完整的音乐时候什么组成的呢？

⒉

音乐的基本结构

①

旋律——灵魂

②

节奏——骨架

③

和声——烘托渲染

教学过程

教学内容

备

注

那么音乐不能告诉我们什么？那么音乐有具有什么样的特点呢？

3.音乐的特点

①有声性

②表演性

③情感性

通过欣赏斯密斯的萨克斯演奏和甘帝·丹弗于乐队的表演和达人秀里的精彩音乐表演，由教师启发引导学生，归纳、简评学生的回答，引出本课教学目标，音乐能告诉我们什么？

综合性教学阶段

1.综合所听的乐曲欣赏，音乐作品以五彩斑斓的音响，给我们带来某种情绪的感受和体验，同时也能引发我们的联想和想象，这种联想和想象是丰富的，多元的，而且因人而异。所以乐曲本身不能明确告诉我们音乐具体表现的是什么？

⒉

正是基于音乐的这种非具象性和非语义性的特征，它能激发我们丰富的想象力，同时也能提高我们的审美情趣。也正是基于这种特征，它展现了音乐作为音响的艺术和时间的艺术所具有的独特魅力。

⒊

布置课外听赏与讨论

⒋

课堂小结

通过对这两首具有一定代表性的音乐作品的欣赏，同学们对音乐有了一定的感受与启发，并能充分发挥想象力和联想力去思考问题，感受音乐作品，并以自己的欣赏经验去领悟“怎样欣赏音乐”，最后又对“音乐能告诉我们什么”？这个问题作了一些讨论和总结。

教后记

资料摘要

少女的祈祷ppt课件配套教案内容