红楼梦音乐选段教学目标设计

《音乐与影视》教案

教学目标：

1、通过欣赏本课的影视音乐，从中获得丰富的体验与审美的享受。

2、在欣赏影视音乐的过程中，能了解什么是影视音乐、主题音乐、主题歌、插曲；能简述出音画“同步、对位”表现手法的涵义。

3、能了解影视音乐的作用，尝试选择恰当的形式参与影视音乐的体验。

教学重点：

音画“对位、同步”的讲解

教学难点：

1、了解音画“对位、同步”表现手法的涵义。

教学过程：

导课

同学们，今天我们要学习一种你们非常熟悉的音乐，希望你能把你所看到的、听到的、感受到的大胆的说出来，希望我们合作愉快。

一影视歌曲

1.主题曲，片头曲，片尾曲，插曲。分别通过四首影视歌曲展示

2什么叫影视音乐呢？

影视音乐：是指为电影和电视剧而创作的音乐，是电影和电视剧这一综合艺术的重要组成部分。

3.介绍电影的发展：诞生—默片时代—有声时代

二影视歌曲的分类

1主题曲《红楼梦》-枉凝眉

《枉凝眉》正是这部剧的主题歌。歌曲略带伤感，为整个故事蒙上了一层悲剧的阴影，同时也为最后的悲剧结局埋下伏笔。

（1）

欣赏枉凝眉视频片段，结合剧情内容说说你的理由，你认为这首歌在这里的用意是？（学生回答）

从这个片段中我们不难看出，白带两人共在花园读《西厢记》他们向观众传达了一种浪漫，美好的感觉。但歌曲却唱的略带伤感。音乐不仅为他们的感情蒙上了一层悲剧的阴影，同时也为最后的悲剧结局埋下了伏笔。

二、影视乐曲

1、主题音乐

主题音乐大多数都具有贯穿发展的作用，具有推动剧情发展的意义。主题音乐在剧情中是多次出现，形成贯穿发展的连续性，但是出现的位置是比较灵活的。

主题音乐——《辛德勒的名单》

（1）

剧情介绍，导演介绍，作曲家介绍

（2）

音乐主题视频片段鉴赏

（3）

欣赏著名的电影《辛德勒的名单》中的片段：

无声电影片段

[1]师：你看到了什么？

学生回答：血腥的杀戮、屠杀场面

师小结：我们看到了烧杀抢掠，看到了满目疮痍我们看到了生命像蝼蚁一样低贱我们看到了一个纳粹军官用一颗子弹轻易剥夺了5条生命，我们也看到了黑白影像中的一抹孤独的红色 （4）欣赏有声电影片段

师：你听到了什么？

学生回答，美丽的合唱声

师小结：听到了天籁般的歌声，哀而不伤的情感。

（5）思考讨论通过这两个视频的欣赏对比，你们感受到了什么？

师小结：人性、和平、希望

（6）电影中那个场面令人触目惊心：一个充满血腥暴力场面；配乐居然是一首平静祥和的犹太民歌！用了什么表现手法？

【音画对位】：是指画面中演绎的内容与音乐所表达的情绪之间是一种对比的关系，以此使音画的结合产生更加丰富的表现层次，揭示更加深刻的内涵。这里音乐成为最具有说服力和感染

（7）音乐在影片中的作用之二：

深化主题思想，贯穿在全片中的哀婉动人的旋律，完全游离于画面之外，从宏观的角度刻划了一个灾难深重的民族的心理历程。

2场景音乐

同学们下面来欣赏影视音乐中的另一种表现手法：指音乐与画面中演绎的内容是同一种情绪、情调，处于同一种运动节奏中。

（1）《卧虎藏龙》电影剧情，导演，音乐制作人介绍

这部荣获了奥斯卡音乐奖的中国电影,场景音乐在影片中有很强的艺术表现力。著名作曲家谭盾用高超的编配技法，把具有中国特色的音乐推向了世界的舞台。

（2）【音画同步】

1欣赏影片中黑夜打斗的场面，思考问题：

A、音乐用什么乐器演奏？B、音乐表现了怎样的特定内容？

影片中音乐渲染了什么样的气氛？依次用哪些乐器演奏？

学生回答：击鼓的声音

师小结：

描写玉娇龙夜盗青冥剑的紧张气氛；运用了棒槌、古琴、鼓，作曲家把中国的民族乐器用西方的编配手法，赋予了民族乐器崭新的魅力。

2．欣赏竹林中另一追逐场面，思考问题；音乐与画面是怎样的关系？

在幽深的竹林里，配上萧吹出的飘逸，轻盈的音乐，烘托出两个人高超轻功的较量。

3.谭盾用两种风格不同的乐器来表现追逐场景的音乐。这就是这部电影中音乐的亮点，即用不同性格的乐器演奏来表现不同的武打场景。

4总结回顾

音画同步：音乐与画面中的内容是同一种情绪、情调，处于同一种运动节奏中。

音画对位：画面中演绎的内容与音乐表达的情绪是一种对比关系。层次更加丰富。

音画平行：画面中演绎的内容和音乐中表达的内容有各自的独立性，但属于同一种情绪。

5思考:影视音乐的主要作用: 

1、描绘作用——这是较为客观性的处理，主要用音乐来渲染烘托画面的情绪及气氛。



2、抒情作用——主要用于塑造人物性格，表现人物思想感情、心理变化，体现内心潜台词等。



3、剧作作用——音乐参与影片的情节发展，成为影片结构不可缺少的组成部分，包括刻划人物的复杂内心矛盾，表现人物之间的外部冲突。



4、背景气氛作用——音乐以特定音调、乐器音色、风格在影片的局部或整体中，作为表现时代特征、民族特点、地方色彩或强化特定的影片基调与气氛的手段。 

5、结构贯串作用——同样的音乐在影片中多次反复（或变化反复）出现，在情节发展过程中起着纽带作用，既能使整部电影完整、统一，又能使观众在心理上获得前后贯串的感受。