第26课 屹立于世界民族之林新中国外交名师教学设计1

岳麓版版高中历史必修一第五单元

第26课《屹立于世界之林——新中国初期的外交》教学设计

一、课程标准

了解新中国建立初期的重大外交活动

理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义

二、学习目标

1．识记新中国成立以来的外交方针、理清并记忆建国初期时期的外交政策及主要的外交成就；

2、能分析新中国初期外交政策与当时国际、国内形势之间的关系。 3、通过本课学习使同学们能领略新中国外交家们的智慧、认识影响一个国家外交政策的因素、增强民族自豪感。 三、教学方法[来源:学科网]

主要采用“视频引入-----小组讨论------材料解读------知识体系构建------延伸拓展”来组织教学。发挥老师的主导作用和学生的主体地位。

四、课时：1 五、教学过程 导入新课：通过习式外交视频和近代中国外交以及现代中国外交图片比较引入，以积极主动，硕果累累为主线进行学习本课，接着引入周恩来《新中国的外交》一段话：

中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交的呢?中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。……要有独立精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。所以，凡是没有承认我们的国家，我们一概不承认它们的大使馆、领事馆和外交官的地位。 ——摘自周恩来《新中国的外交》

一、新中国初期的外交方针——独立自主的和平外交方针***主席把它概括三大外交政策外交政策解决的问题内容不承认国民政府建立的外交关系；另行建立新的平等的外交关系意义改变了半殖民地的地位，建立起独立自主的外交。巩固新中国的独立和自主，为世界各国建立平等互利的外交关系奠定基础使新中国在维护独立与主权的斗争中不致处于孤立地位“另起炉灶”如何对待国民府的外交如何对待以美国为首的资本主义国家“打扫干净屋子再请客”先清除帝国主义的残余势力和在华特权，再考虑与西方国家建交“一边倒”如何对待以苏联为外交上坚定地站在社会主义阵营一边首的社会主义国家 过渡：那新中国建立之初，中国面临怎样的世界形势呢？分析新中国为什么必须“一边倒”，而不能采取中立态度。

问题探究：概括新中国成立时国际局势的主要特点，分析新中国为什么必须“一边倒”，而不能采取中立态度。“第二次世界大战以后，世界形势发生深刻变化，形成了新的格局。首先，资本主义世界体系被严重削弱了。……其次，社会主义越出一个国家的范围，形成一个世界体系，亚洲建立起许多人民民主国家，并和苏联一起形成社会主义阵营；第三，亚洲、非洲、拉丁美洲人民的民族解放运动日益高涨，许多国家摆脱了帝国主义的殖民枷锁，赢得了民族独立。”——《中国近现代史》“新中国成立初期，美国推行的对华不承认政策和在台湾问题上的敌对姿态，是其从全球遏制共产主义的战略出发，对新中国的极端孤立与排斥，……并最终导致了中苏结盟，使这一时期美国对华政策宣告失败。”——《新中国成立初期美国对华政策》

二战后世界形势图社会主义阵营资本主义阵营冷战民族独立国家

设问：新中国初期的外交有哪些有利和不利的国际因素呢？

引导学生解读相关材料和图片，提取相应的关键词，概括出当时的世界形势，自主构建知识结构：

二、新中国初期的外交环境——困境抉择（1）国际环境：①冷战，美苏争霸；②以美国为首的资本主义国家敌视新中国；③亚非拉地区诞生了许多新兴的独立国家。（2）国内环境：新中国成立，经济百废待兴，政权尚待巩固；建设需要有利的国际环境。

归纳出成就一：与苏联等 17国建交(1949-1950) 外交成果——建国第一年与中国建交的国家第一次建交高潮11个社会主义国家1949.10.02 苏联1949.10.04 保加利亚1949.10.05 罗马尼亚1949.10.06 捷克斯洛伐克1949.10.06 匈牙利1949.10.06 朝鲜1949.10.07 波兰1949.10.16 蒙古1949.10.27 民主德国1949.11.23 阿尔巴尼亚1950.01.18 越南1950.04.01 印度1950.04.13 印度尼西亚1950.05.09 瑞典1950.05.11 丹麦1950.06.08 缅甸1950.09.14 列支敦士登1950.09.14 瑞士

归纳出成就二：和平共处五项原则

积极主动，始有作为互相尊重主权和领土完整提出：1953年周恩来会见印度代表团时修改：1954年周恩来访问印度、缅甸时，“平等互惠”改为“平等互利”平等互利和平共处互不侵犯互不干涉内政完善：1954年10月，中苏政府联合声明，将“互相尊重领土主权”改为“互相尊重主权和领土完整”。？

和平共处五项原则提出的过程和内容

和平共处五项原则的提出，是新中国外交政策从突出强调意识形态的“一边倒”，转向较多地考虑国家利益而开始走向务实的一个相当重要的标志。——杨奎松：《中华人民共和国建国史研究》意义：①标志着新中国外交政策的成熟；（包容性、开放性）②超越了意识形态和社会制度的差异，成为国与国之间解决问题的基本准则。

步入世界舞台，尽展大国雄姿

在和平共处五项原则的指导下，中国开始在国际舞台上展示一个新的国家形象，日内瓦会议和万隆会议就是新中国在和平共处五项原则指导下的具体外交实践。首先我们来学习一下日内瓦会议

材料：1954年，周恩来总理率领中国代表团参加了日内瓦会议，周恩来在大会上指出：“亚洲国家应该负起处理亚洲问题的责任，我们并不是要垄断为亚洲国家说话的权利，但讨论到亚洲人民被压迫的问题时，亚洲人民的精神与看法就不容忽视。所有亚洲国家都有权关切亚洲大陆的事情，亚洲各个国家之间的集会磋商，才是解决问题的关键”。

（结合PPT进行讲解，日内瓦会议的背景、目的、特点，内容以及意义）

师：在日内瓦会议召开期间，发生过许多故事，其中一则就展示了周恩来总理的机智。

材料：在日内瓦会议期间，一个美国记者先是主动和周恩来握手，周总理出于礼节没有拒绝，但没有想到这个记者刚握完手，忽然大声说：“我怎么跟中国的好战者握手呢？真不该！真不该！”然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。

师：你们说这个美国记者这样做的目的是什么？

生：侮辱周恩来，侮辱中国人。 师：对，当时周围有很多外国的记者和代表在，如果你是周恩来，你遇到了这种情况，你会怎么办？

生：踊跃发言 师：同学们都讲的不错，看来大家都有成为外交家的潜质，那我们看看周

恩来是如何处理的。周恩来略略皱了一下眉头，他从自己的口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后——走到拐角处，把这个手帕扔进了痰盂。他说：“这个手帕再也洗不干净了！”大家觉得怎么样？ 生：发言

轻轻松松地将难看丢给了美国记者。

师：这是我们讲到的新中国第一次以大国身份出席的国家会议，日内瓦会议，中国代表团就以其智慧为中国赢得了机会。接着我们来了解一下中国在另一次国际会议上大展雄风的精彩表现。这就是万隆会议，他是第一次没有殖民国家参加的亚非国际会议，因此也叫做亚非国际会议（请同学们快速看书，帮老师回答几个问题）

PPT展示背景、目的、特点、成果、意义五个方面，提问学生并抽问，答对一个答案投影一个，投影以后总体讲述进行总结。

各美其美中国代表团是来求同而不是立异的。在我们中间有无求同的基础呢？有的，那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的……我们的会议应该求同而存异。同时会议应该将这些共同愿望和要求肯定下来……——周恩来在亚非会议全体会议上的发言阅读材料，结合课本回答：1、指出材料中所说的与会各国的“异”和“同”指的是什么？2、“万隆会议”对当时的中国、亚非国家所起到什么作用？

典例诠解1、周恩来求同存异中的“异”指的是什么？“同”又主要包括哪些内容？异：意识形态和社会制度不同同：①共同的经历：都曾遭受过殖民主义的侵略；②共同的任务：面临着民族独立、发展经济的任务；③共同的愿望：维护世界和平与发展。2、万隆会议对当时的中国、亚非国家所起到什么作用？加强了我国同亚非国家的联系开拓了中国外交工作新局面“万隆精神”团结和平友谊

2015.4.20-4.24应巴基斯坦伊斯兰共和国总统侯赛因和总理谢里夫邀请，******于20日至21日对巴基斯坦进行国事访问。应印度尼西亚共和国总统佐科邀请，******于21日至24日赴印尼出席亚非领导人会议和万隆会议60周年纪念活动。60年前，和平共处和求同存异是万隆精神的时代主题。如今，团结发展、合作共赢是时代潮流和民心所向，也是万隆精神应有的新内涵。

三、新中国初期取得的外交成就——硕果累累同苏联等十七国建交(1949-1950)——积极主动提出和平共处五项原则(1953-1955)——始有所为参加日内瓦国际会议(1954)——走向世界参加亚非万隆会议(1955)——各美其美设问：何为外交？你怎样理解外交？（让学生总体上认识一下什么是外交的概念）

外交无小事 ! ——周恩来

国家与国家之间没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益! ——英国伯默斯顿

外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。那么，你认为影响一个国家外交政策的因素有哪些？

学生归纳出影响外交的因素：（强调根本原则：国家利益至上）

国家利益(决定性因素) 国家性质 国家力量

认识：

（1）弱国无外交；（不是没有外交，而是没有平等的外交）

（2）社会制度的落后，必然导致外交失败；

（3）捍卫国家主权，提高综合国力，是国家外交的坚强后盾。

课堂小结：PPT展示板书

独立自主的和平外交方针外交方针：________________外交政策：新中国初期的外交建国初三大外交政策：“另起炉灶”1、________“一边倒”2、______“打扫干净屋子再请客”3、_________________1、_____________________________建国第一年与17国建交，***访苏2、________________________1953年提出和平共处五项原则外交成就：1954年以大国身份参加日内瓦会议3、___________________________1955年出席亚非国际会议（万隆会议）4、______________________________通过本课的学习：怎么理解什么是外交？影响一个国家外交政策的因素有哪些？师：大家看向大频幕，我们一起来回忆一下今天学习的内容，并强调学生要掌握的内容，包括三大方针、中苏建交、和平共处五项原则、

日内瓦会议和万隆会议，特别指出和平共处五项原则是重点。

提出助记：新中国初期的外交可归纳为：一、二、三、五

一个政策：独立自主的和平外交

两次会议：日内瓦会议和万隆会议

三大方针：“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”

五项原则：和平共处五项原则

1.中国将始终不渝走和平发展道路，坚定奉行和平外交政策。2.中国坚持在和平共处五项原则基础上全面发展同各国的友好合作。3.中国人民热爱和平、渴望发展，愿同各国人民一道为人类和平与发展的崇高事业而不懈努力。

结语：步入新中国，无数杰出的外交官鞠躬尽瘁，奠定了二战后中国的历史地位。比如：***、周恩来、邓小平、***等，他们栉风沐雨，锐意进取，开拓前行，引领中国走向世界舞台，以崭新姿态屹立于世界。民族独立梦、两弹一星梦、奥运世博梦、航天潜海梦、强国强军梦……新中国成立60多年、改革开放30多年，我们的一个个梦想成为现实。今天的中国，民族复兴的梦想仍在继续，住房梦、创业梦、宜居梦、生态梦，小康梦……在个人梦想和国家梦想的互动交融中，我们要积极勇当时代的弄潮儿，志存高远，不忘初心，继续前行，在社会主义核心价值观下，勤学、修德、明辨，下得苦功夫，那么，我们必将放飞青春梦想，大有作为。

测评巩固：结合课本本课测评与历年高考题进行检验。

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