习作ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

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关键词：习作ppt专用说课稿内容

正文

一、激趣引入

一件小事、一句格言、一幅漫画都会引起我们的思考,从中获得启示。

在生活中,还有哪些事也会让人深受启发呢?选好主题,然后讲出它给你留下的深刻印象和你从中获得的启示。

二、习作指导

1、立意要新颖,选材要独特。跳出传统的思路,去发现和挖掘一些别人没有写过的内容,或在别人写过的内容上变换思路、变换写作角度,写出新意来。

2、叙事要有详有略。叙事时不仅要做到调理清除,更要做到详略得当。

3、感受要真实、真切。把内容介绍清除之后,要联系自己的生活实际写出自己的感受,感受一定要真实。有血有肉的习作才能打动人。

4、习作的开头可以引用与写作主题相关的名言,这样会增强习作的主题表现力。语言应生动,可以运用恰当的比喻、拟人、夸张和排比的修辞方法,让习作更有个性。

三、学生交流、师生互动,把握好习作的开头、结尾。

好开头:

1、今天,我带了五子棋。准备跟我的同学雨丽杀一招。最近听说,她跟她的父亲学了几招,还算厉害。我也想领教领教。我便跟她说:想不想跟我过把手呢?她痛快的答应我了。

2、小表弟又拉我到村头小卖部里摆开了战场。没人任何悬念,从来第一盘棋都是我先走,而半年来,我苦心修炼的杀手锏——当头炮正好发挥了威力。好结尾:

1、我有些着急了。马上,老将被挂角马请上了二楼,敌人的士角炮,保护着马,大车又过来了,真是一着不慎满盘皆输,兵败如山倒!现在再说什么也晚了。恨当初怎么不仔细想想小林哥的话呢,真是当局者迷呀!

2、原本以为胜负已成定局的棋,怎么在雨丽突如其来的一个举动,竟把我精心布置的棋局打的七零八落。啊!原来我中了雨丽的诱兵之计。可这时候恍悟过来,已经太迟了。竟然让雨丽反败为胜了。

3、这盘棋输的好,输的妙,输的让我心服口服了。通过这盘棋我得到了两个启示。一个是:虚心使人进步,骄傲使人落后。还有一个是:天外有天,人外有人。这两个启示将使我一生受用不尽。希望你们不要像我这样的狂妄自大。

输棋的启示

每当下午响起了兴趣活动的上课铃声,我就会响起那一次输棋给我的启示。

那是一次兴趣活动课。上课的铃声一响,我动作敏捷地从书包里拿出象棋,三步并作两步,奔向象棋组所在的教室。跑进教室,我把象棋往桌上一拍,说:“李平,来来来,我们现在先杀一盘!”几个棋迷也争先恐后地围拢来看热闹。

李平在我眼里,只是一个“常败将军”。每次和他交手,我都把他杀得落花流

水,毫无还手之力,听说最近李平的棋艺长进了不少。哼!这还能把我吓住吗?今天我要当众杀杀他的威风。

我们摆好阵势杀了起来。我先用得力棋子把住各个关口,然后用“车”吃了他的许多棋子。当我准备吃他最后一个“卒”的时候,他上了“象”。我不在意地哼了一声:“上‘象’有什么用?”差不多就在我吃他最后一个“卒”的同时,他用“象”把我的“车”卷走了。啊!我中了诱兵之计了!可现在懊悔有什么用呢?已经太迟了。“车”丢失后,敌方士气大振,那棋子就像决了堤的黄河水直冲过来,把我的卫队冲得七零八落。现在,我还有什么办法呢?我只好投子认输了。

顿时,嘲笑声、议论声,响成一片。我无精打采地收着象棋,眼泪都快落下来了。我真想变成蚂蚁找个地缝钻进去。

“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这次下棋不就是一个很好的教训吗?我永远不会忘记这一盘棋,它给我的启示太大了。

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