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第1课 夏商制度与西周封建一、课标要求 “了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。” 二、教学目标1、知识与能力 识记夏商时期的王位世袭制与国家行政管理制度、西周分封制与宗法制的内容;理解夏商时期政治制度对西周政治制度的影响以及西周分封制与宗法制的关系与作用;并
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第1课 夏商制度与西周封建多媒体教案及点评
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关键词:第1课 夏商制度与�…多媒体教案及点评
正文
第1课 夏商制度
与西周封建
一、课标要求
“了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。”
二、教学目标
1、知识与能力
识记夏商时期的王位世袭制与国家行政管理制度、西周分封制与宗法制的内容;理解夏商时期政治制度对西周政治制度的影响以及西周分封制与宗法制的关系与作用;并通过探究性学习探讨中国早期政治制度的特点以及宗法制对中国社会的深远影响。
2、过程与方法
分析教材列举的图标;引导学生借读教材及教师提供的有关史料;通过探究与合作学习提出并解决问题。
3、情感态度价值观
认识到我国是世界著名文明古国的依据;认识到分封制的实行不仅是国家统治的需要,也是古人政治智慧的体现,;认识到中国古代早期政治制度的特点是以宗法制为核心,带有浓厚的部族色彩。
三、教学重点与难点
1、重点:西周的宗法制与分封制
2、难点:中国早期政治制度的特点
四、教学过程
【导入新课】
师:同学们知道什么是遗产继承吗?有谁知道遗产继承的一般顺序是什么?
生:(略)
师:一般而言,除了遗嘱外,遗产继承的顺序是按照血缘关系的亲疏来进行的。那为什么一定要按照血缘关系的亲疏来决定继承顺序?这与历史有没有关系?此外,既然个人财产可以作为遗产来继承,那么当国家成为财产后可不可以继承呢?这样的继承关系又是怎样的?今天开始,我们就一起来探讨一下古代中国是何时开始“家天下”?一代又一代的君主又是如何统治和管理属于自己的“天下”?通过探讨,不是仅仅希望各位同学记住书本上的知识点,而是要通过探讨来研究一下为什么会形成如此特点的政治制度?这种政治制度是否又适应社会发展潮流?不过,今天这节课我们探讨的问题是中国早期政治制度的内容和特点,即第一单元第1课“夏商周的政治制度”。
(展示板书:第1课 夏商制度与西周封建 )
【内容组织】。
师:据教材上说,夏朝不仅是我国历史上建立的第一个王朝,也应该是建立的第一个国家。既然王朝建立了,国家建立了,如何统治就离不开一个相对成熟的政治制度。教材认为我国早期国家政治制度的形成也正是始于夏朝。
(展示板书:一、夏商的政治制度
1、起源:我国的早期国家政治制度始于夏朝 )
师:那么,夏商的政治制度是怎样的?这是我们这节课探讨的第一个问题。
首先,先请同学们来回忆一下禹建立夏朝前的概况。
生:(略)
师:众所周知,经过人类社会自身漫长的发展过程,生产力水平从旧石器时代跨入了新石器时代,社会形态也从原始群居进入了氏族公社时期,从母系氏族发展到父系氏族,又进入了氏族部落联盟,其实我们熟知的皇帝、炎帝、唐尧、虞舜、夏禹都是部落联盟首领。在氏族
部落首领和部落联盟首领的更替上采取的办法是禅让制,简言之即在氏族部落或部落联盟内部“民主选举”、“选贤与能”。请问这种情况到什么时候发生了转变?
生:(略)
师:大禹在治水过程中发展了权力,成为部落的核心。他利用治理洪水的功绩,得到酋长(即部落首领)的身份,建立自己的威信,逐渐地控制了部落的一切大权。大禹为启的即位已经打下了雄厚的军事和经济基础。而伯益则在没有基础,或者势力远不及启的情况下,自然是要失败的。禹的传子宣告了禅让制度的终结,王位世袭制产生了,出现了父子相承的“家天下”的局面,国家便成了君主(国王)一家一姓的私产。
(展示板书:2、内容:⑴中央:①王位世袭制的形成)
师:那么王位世袭制是按怎样的关系来继承君主之位?它的形成有何重要影响?它与我们这节课重点探讨的宗法制之间有什么关系?
生:(略
)
师:王位世袭制,是把“王位”看作是国王一家一姓的私产,顾名思义,就是王位由父系家族成员继承,是一种按照血缘关系来继承王位。其实在原始社会,基本的社会关系就是血缘关系。最初形成的氏族就是一种血缘组织。而这种社会结构在国家诞生以后被较为完整地保留了下来。王位世袭制是从夏朝开始实行,不过夏、商两代与后来的西周不同,还没有完全实行嫡长子继承制,而是嫡长子继承和“兄终弟及”并行。
师:王位继承制的确立,其重要意义在于:它是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志。从此进入了“天下为家”的时代,“公天下”终于变成了“家天下”。
师:同学们会发现商朝方国也得接受商王的封号,那不是和西周的分封制一样吗?这其实说明的是历史发展的哪一条规律?
生:(略)
师:其实,历史的发展总是在前人的基础上实现的。夏商的早期政治制度,对西周的分封制与宗法制有着直接影响。同学们,这个影响表现在哪里?
生:(略)
师:我们熟知的西周分封制,乃至宗法制并不是在西周时凸显于世的。分封制和宗法制都是在夏商有关制度上发展完善而来的。比如说,宗法制的出现就离不开夏朝的王位世袭制,甚至于父系氏族有关;而分封制也是在夏商的这种“外服”上进一步完善的。用孔子的话来说,就是:“殷因于夏礼,所损益,可知也;周因于殷礼,所损益,可知也。”接下来,我们就一起来探讨一下本课的重点内容:西周的分封制与宗法制。
(展示板书:二、西周的政治制度
内容:
封建诸侯,以蕃屏周 1、分封制 意义:加强统治,巩固王权
结束:西周后期,王权衰落,分封制受破坏 )
师:什么是分封?什么是分封制?西周的分封制究竟是一种怎样的制度?比如西周时共有多少个封国?谁才有资格被分封?被分封者与西周统治者之间有何义务关系?分封制的实行对西周产生了什么积极作用?有哪些同学能用来说说?最好能用你在预习中查找的有关资料来说。
(展示问题)
生:(一一作答,略)
资料:有关分封与分封制的解释
据《辞海》记载:“分封是指帝王分地以封诸侯。分封制是指中国古代国王或皇帝分封诸侯的制度。商代已经开始分封之后,有侯、伯等称号。周灭商和东征胜利后,大规模降封地连同居民分赏王室子弟和功臣,诸侯在其封国内有世袭的统治权,对天子有服从命令、定期朝
贡和提供军赋、力役等责任。战国时分封制发生变化,各大国在推行郡县制的同时,又以食邑分封功臣和贵族子弟,君侯在其食邑有征收田税和工商业赋税之权,而没有世袭统治之权。师:有学者认为,武王克商之前,周已开始分封了。
师:谁有资格能被周王授予土地和人民?据教材而言,主要有三类:一类是王室的姬氏同姓亲属,如周公长子伯禽封于鲁、武王少弟康叔封于卫等;另一类功臣,如姜太公(吕尚)封于齐(有的也将之列入姻亲之类);第三类是先代帝王之后和边远地区较强大的异姓氏族或部落首领,
师:西周分封制的实行的确有一定的积极作用:西周实行分封制,加强了周天子对地方的统治,使西周政权在全国范围内建立起来,加上礼乐制度的制定,协调了贵族中的等级关系,社会得以稳定下来。这些受封的大大小小的诸侯国,分布在天下各地,构织起四通八达的统治网络,形成了对周王室众星拱月般的政治格局。周王室分封宗亲贵族的既定制度,辅之以明确天子权利和诸侯义务的周礼的约束,决定了王室和诸侯之间的内在关系,使中央王国对地方诸侯的纵向联系加强。同时,西周的诸侯国之间或为同宗共祖的宗亲,或为彼此通婚的姻亲,横向联系也比以前密切很多。从强化中央控制能力和促进地方之间的联系两方面来看,西周分封制在历史上是有积极意义的。
师:那分封制是不是仅仅至诸侯一级而已?
师:据《中国大百科全书•中国历史Ⅲ》所述:分封制也是一种分级立宗制,不仅仅是周天子分封诸侯,诸侯在其封国内也要进行分封,封其子孙或其他贵族为卿大夫,给予一定的土地;卿大夫在其封地内也要分封,封其后代为士,分给采邑;士以下不再分封。
(展示有关示意图)
师:在了解了一些分封制的基本知识以后,就邀请同学们来探讨三个问题:第一,西周的分封制下的诸侯国与商朝“外服”管辖下的“方国”相同吗?第二,为什么西周统治者要大事分封?其目的究竟是什么?第三,西周的分封制存在什么隐患?
生:(讨论,回答)
师:第一,虽然西周的诸侯国与商朝的“方国”在诸如权利和义务方面有很多相似点,但并不完全相同。至少就分封对象而言:虽然商朝也在王畿之外的土地册封方国首领为侯、伯等,但册封大多是臣服于商王的异姓部落或氏族;而西周所分封的对象绝大多数是同姓王族成员,一部分是西周开国功臣(虽是异姓,但有的却与西周姬姓结成姻亲,如封于齐的吕尚),另一部分是先代之后,此外就是臣服于西周的边远氏族或部落首领,而且同姓之国多在王畿周围,或监视殷商之后和周围少数民族侵扰的作用。(若学生有其他答案,言之成理亦可)
师:第二,周初分封的原因与目的,简而言之,即“封建亲戚,以番屏周”。周朝建立以后,周武王广泛推行分封制是出于巩固统治的需要。
师:第三,西周分封制的隐患:既然西周分封制是在前代的基础上继承发展而来,因此也存在了夏商灭亡的隐患。就说一点,夏桀的残暴统治统治是被强大后的商汤部落集合其他部落势力推翻的,商纣的残暴统治则是被强大后的周部落(或称周方国)集合其他部落势力推翻的,其实商汤和周部落都是夏商朝的臣服部落(方国),都是夏后、商王所册封的首领,都具有一定的独立性,自身就掌握本族、本部落的军政权力。当这些部落实力弱小时,会臣服于夏后商王;但其羽翼丰满之后,加上一定的政治条件,必然起而代之。
礼崩乐坏,逐渐失去了“天下其主”的地位,不仅不能再对诸侯发号施令,反而在政治上、经济上越来越依赖于强大的诸侯。
春秋战国时期,强大起来的诸侯国开始“挟天子以令诸侯”,争霸中原。社会的发展变化冲击着旧有的政治制度。(可以让学生分析教材上“楚王问鼎”的典故来概括春秋战国时期分封制的破坏。)周王分封命令诸侯的现象已经成为了过去,分封制逐渐被郡县制取代,但分封制并没有马上退出历史舞台,如西汉初年的郡国并行。
师:我们在一起探讨了西周分封制这么多内容之后,不知道同学们是否觉察到有一个问题我们还有涉及,那就是分封制下以什么来维持王权的稳定?下面我们就探讨一下西周的宗法制。
(展示板书: 定义:划分宗族内的嫡庶系统,是与分封制互为表里的制度
2、宗法制 特点:嫡长子继承制
影响:保证贵族的垄断地位,有利于稳定统治集团内部的稳定与团结 )
师:
什么是宗法制?宗法制的特点是什么?这两个问题还是请同学们来解答。
生:(略)师:所谓宗法,是指一种以血缘关系为基础,标榜尊崇共同祖先,维系亲情,而在宗族内部区分尊卑长幼,并规定继承秩序以及不同地位的宗族成员各自不同的权力和义务的法则。
宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来,它是用规定宗族内嫡庶系统的办法,来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位,以保证王权的稳定。宗法制是西周又一项重要的政治制度,与分封制密切相关。
师:宗法制的最大特点(核心内容)是嫡长子继承制。何为嫡长子继承制?(展示文字材料:“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”)嫡长子继承制,即嫡长子继承父亲的宗主地位,庶子进行分封。
师:我们一起具体探讨了夏商政治制度和西周的分封制、宗法制之后,就要来探讨一下本课的难点:我国古代前期政治制度到底具有什么特点?请同学试试看能否用一句话来概括。
生:(讨论,略)
师:中国古代的早期国家(夏商周三代),是在原始社会的基础上发展起来的。在原始社会,基本的社会关系就是血缘关系。这种社会结构在国家诞生以后被较为完整地保留了下来。因此,夏商周三代是一种部族国家,其政治制度带有浓厚的部族色彩,形成了以宗法制为核心的政治制度体系。
用一句话概括的话,即以宗法制为核心,从中央到地方的行政制度带有浓厚的宗族血缘性质和浓厚的部族色彩。大小贵族自然就是政府各级官员,国家机构无异是宗族的扩大。
【课堂小结】
师:其实本课内容可以用教材导入框的一段话来小结:夏朝始创王位世袭制。西周的分封制是我国古代早期的基本政治制度,是与宗法制结合在一起的。春秋战国以后,宗法制日益削弱,分封制逐渐被郡县制所取代,中国政治制度进入一个全新的发展阶段,即专制主义中央集权制的出现、巩固、完善和强化。
六、布置作业
1、既然西周的分封制与宗法制在春秋战国时期逐渐崩溃,那么如果你回到牧野之战后的时代,你会为周武王设计怎样一套政治制度?你认为你设计的这套制度行得通吗?为什么?
2、你认为西周建立政治制度时有没有比分封制和宗法制更好的选择?请说明理由。
(目的:通过回答让学生明白历史发展中的质变是在量变的基础上实现的,不可能脱离前代和当时的条件限制而出现与之不符的事物。)
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关于本教案的常见问题
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