第27课 跨世纪的世界格局教学设计内容推荐

岳麓版必修一第七单元

复杂多样的当代世界

第27课

跨世纪的世界格局

遂溪一中

黄小沛

【课标要求】了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史的影响。

【教学目标】

1、知识与能力：基本了解苏联解体和东欧剧变的情况及其原因和影响。了解两极世界解体后世界形势的变化趋势的表现及其产生的原因。掌握多极化趋势加强的表现及其影响。

2、过程与方法：通过对两极格局瓦解，世界格局多极化趋势加强原因的分析，培养学生透过现象看本质的历史学习方法；通过分析当前世界形势特点，培养学生认识历史现象的方法。

3、情感态度价值观：通过对苏联解体和东欧剧变情况的介绍和原因的分析，提高学生关心政治的素质，认识到国家的命运和个人的命运紧密相关.通过对当今世界动荡局势的介绍和分析，培养学生热爱和平，反对战争，珍惜现在的幸福、安定的生活的观念。通过讲解、讨论在多极化趋势加强的当今世界，对中国的影响和中国应该如何面对，树立学生为民族的复兴而努力学习的历史使命感。

【教学重点、难点】

重点：了解苏联解体、东欧剧变的过程和原因；当今世界格局的特点及原因，世界格局多极化趋势的积极影响；

难点：当今世界格局的特点及原因。

【教学过程】

导入：漫画《苏联解体》体现什么寓意？为什么苏联会解体？苏联的解体意味着什么？世界形势将发生怎样的变化？这就是本节课我们要学习的主要内容。

一、苏联解体和两极格局瓦解

1、苏联解体

（1）戈尔巴乔夫的政治改革

背景：苏联经历了数次改革未能奏效，落入严重的政治经济困境。

内容：经济改革，政治改革，戈尔巴乔夫政治改革提出“人道的、民主的社会主义”路线，追求西方化的人道和民主，实质是放弃科学社会主义，指导思想发生根本改变。放弃共产党的领导地位，实行多党制。

影响：导致民族纷争、政治斗争、加盟共和国独立，最终导致国家、党和社会制度三合一的灭亡。戈改革中的民主社会主义和政治多元化也成为引起东欧发生剧变的重要外部原因。外交：放弃同美国全面对抗国内政局失去控制，民族纷争，苏联开始解体。

（2）东欧剧变

定义：继波兰之后，匈牙利、捷克斯洛伐克、保加利亚、罗马尼亚、阿尔巴尼

1

亚、民主德国、南斯拉夫相继发生剧变。

实质：社会制度发生根本变化，由社会主义制度演变为资本主义制度。

（3）苏联解体

苏联解体的过程：

①一些加盟共和国率先独立(波罗的海三国) ②

8.19事件是苏联解体的催化剂

关于苏联“八一九事件”

1990年3月，苏联第三次非常人代会觉得修改宪法，取消苏共法定的领导地位，实行多党制和总统制，戈尔巴乔夫当选为总统。紧接着立陶宛宣布独立，之后，又有10个共和国发表主权宣言。1991年8月公布的新联盟条约将苏联改名为“苏维埃主权共和国联盟”，这意味着对民族分裂活动认可和苏联瓦解的开始。条约20日签署，8月19日苏联副总统亚纳耶夫等8人软禁了戈尔巴乔夫，宣布国家进入紧急状态，这就是“八一九事件”。“八一九事件”成为苏联解体的催化剂。

③

独联体的成立

1991年12月8日，俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰三国领导人签署成立独立国家联合体的协定，要求取消苏联。

12月21日，俄罗斯等11个国家在哈萨克首都阿拉木图举行独联体首脑会议。签署《阿拉木图宣言》，标志着独联体的建立。

④苏维埃举行最后一次会议，从法律上宣布苏联解体

12月26日，苏联正式解体，两极格局中的一极坍塌，两极格局最终瓦解。

探究一：

1991年12月25日苏联国旗从克里姆林宫悄然降下，俄罗斯国旗缓缓升起，标志着

一个旧时代的结束和新时代的开始。

问题：（1）这里的“旧时代”和“新时代”分别指什么？（2）试分析苏联解体的影响。

答案：“旧时代”：两极对峙、美苏冷战；“新时代”：“一超多强”、多极化趋势加强。

探究二：简析东欧剧变和苏联解体的原因，从中我们应吸取哪些教训？

东欧剧变的原因：

照搬苏联模式，受制于苏联；

经济发展缓慢，导致经济危机；

政治上忽视民主与法制，戈尔巴乔夫改革思想的影响；

西方“和平演变”政策等。

苏联解体的原因：

历史原因——高度集中的政治经济体制的弊端；

现实原因——戈尔巴乔夫改革；

外部原因——西方国家的和平演变。

（实质：社会制度的根本变革（社会主义制度－资本主义制度））

教训：

（1）深化改革，始终坚持社会主义方向。

2）必须把马克思主义的基本原理同国情紧密结合。2 （

（3）加强执政党的建设，加强党风廉政建设。

（4）必须重视国内民族问题，维护国家统一。

加强社会主义民主法治建设。

二、和平与动荡并存

1、两极格局瓦解后的世界形势

特点：世界形势总体上趋向缓和，和平与发展成为主流，但和平与动荡局面并存。

原因：

①两极格局的瓦解结束了两大集团对峙，大国间的军备竞赛减弱，一些地区冲突得到缓和，所以和平是主流。

②但两极格局的结束使国际力量对比失去均衡，使被“冷战”掩盖的民族、宗教、领土争端等矛盾暴露出来; ③此外以美国为首的西方大国试图建立以自己为主导的地区和世界秩序；

④加上恐怖主义危害世界，所以世界并不太平。

2、地区冲突和局部战争

探究三：你认为各国应该本着怎样的态度来应对这种动荡不安的局势？

正确态度

①国际力量应从和平与发展的大局出发，增进理解，通过和平的途径促使问题的解决。

②西方大国不应推行霸权主义和强权政治，应尊重各国主权和各国人民的意愿。

③各方应本着求同存异的原则，在共同利益的基础上求合作，以和平方式化解矛盾，推

动人类的共同发展。

三、多极化趋势加强

1、当前世界格局的特点

格局特点：

世界多极化趋势加强，暂时形成“一超多强”的局面；新的世界格局尚未形成，处于新旧格局的交替时期。

原因：苏联解体后，美国成为唯一的超极大国，试图建立一个由其领导的单极世界，积极推行单边主义；欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家等多种政治力量不断发展壮大，各种政治力量重新分化组合；世界上没有哪一种力量能够单独主宰世界，反对一国独霸世界、要求国际关系民主化的呼声越来越高。

2、当前世界格局的影响

世界多极化趋势的发展，有利于抑制和削弱霸权主义强权政治；有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于世界的和平与展。

探究四：面对世界格局多极化趋势的加强，我们应该怎样顺应这一历史潮流？

①积极参与国际政治经济事务，为世界的和平与发展作出应有的贡献；

②抓住和平与发展的有利时机，加快改革开放步伐，努力提高综合国力；

③站在维护全人类共同利益的立场上，积极推动建立公正合理的国际政治经

济新秩序；

④既要反对霸权主义和强权政治，又要反对恐怖主义，声张正义，维护世界3 公正。

【本课小结】东欧剧变，苏联解体，两极格局崩溃。两极格局的结束，一方面使“一超多强”格局呈现的同时，世界多极化趋势不断加强；另一方面，世界形势发生新变化，和平与发展成为当今时代的主题，但天下并不太平，建立和平、民主、多样化的国际社会的理想还任重道远。

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