8 大自然，谢谢您优质课教案内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《8 大自然，谢谢您》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

8 大自然，谢谢您优质课教案内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：8 大自然，谢谢您优质课教案内容

正文

《大自然,谢谢您》教学设计

第二课时《大自然中的快乐》

一、教学目标

（一）亲近大自然，喜欢在大自然中活动，与大自然有共在感

（二）领悟大自然的神秘，形成对大自然的热爱与感恩之情

（三）通过本课的学习引发学生热爱自然、保护自然、与自然和谐共处

二、学情分析

结合一年级学生的心理特点和认知程度，通过他们绘画的四季图可见他们热爱自然，大自然在他们的心中是美丽而又神秘的。因为学生地处山区，他们少于郊游活动，所以在课件的设计上，注意调动学生们的听觉、视觉，做到眼、手、脑并用，去感受大自然、体验大自然，从而增强保护自然的意识。

三、内容分析

本课体现课程标准提出的“愉快、积极地生活”中的“亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美”；以及“负责任、有爱心地生活”中的“爱护动植物，为保护环境做力所能力的事”。《大自然，谢谢您》主要引导学生发现大自然不仅给勤劳的人类以自然馈赠、精神快乐，还给善于观察、用心体验大自然的人们带来智慧启迪。通过展示学生绘制的四季图这一环节与大自然进行交流，在与大自然的共在中成长，形成对大自然的热爱与感恩之情。

四、教学环节与活动

（一）学生准备：绘制自己喜欢的四季图

（二）教师准备：ppt课件、图片、音乐

（三）教学过程

1、聆听大自然

出示课件播放鸟叫声以及泉水的声音引出春天，相机展示学生绘制的春图，引出课本32-33页的大图（调动学生的听觉）

2、感受大自然

出示课件呈现课本32-33页里的大图配乐《春天在哪里》，让学生说说图中的小朋友们在春天的大自然中所做的活动，并且感受春天的大自然给人们带来的快乐。在讲课过程中告诉同学们在大自然中活动时要注意安全。（调动学生的视觉以及用心感受）

3探索大自然

小结：大自然不仅给勤劳的人类带来自然馈赠和精神快乐，还给善于观察和用心体验自然的人们带来智慧启迪。（出示课件《大自然的语言》，相机出示图片松鼠储粮、蚯蚓路上爬、蜻蜓低飞、燕子嬉戏）

4、保护大自然

面对如此美丽而又神秘的大自然，我们应该怎么做呢？（出示图片花园、森林、动物，引导学生爱护自然、保护森林、保护动物，这样人类才能与自然和谐共处。播放音乐《地球你好吗》）

五、教学资源

MP3《春天在哪里》、《泉水声》、《鸟叫声》、《地球你好吗》，图片

六、教学评价

本课上得比较成功，主要是课前准备充足，尤其是让学生自己绘制四季图，将自

己在一年四季中的大自然真实地描绘出来，在绘制过程中学生能抓住四季的特，这已经说明学生能与大自然在共在中成长，从而较为深刻体会人类与大自然要和谐相处，而以《地球你好吗》这首歌做结，就更能激发学生爱护自然、保护自然，这样世界才会更美好。

感受、感恩自然是比较抽象的情感，原本担心本课上成说教课，所以借助四季图感染、音乐体验的方式进行。

开始时，借助鸟叫声和流水声导入。这个情节的设置可以在轻松的情境下调动学生的积极性，这也为后面讲到《大自然的语言》时做铺垫，只有仔细聆听自然，才能发现大自然的奥秘。

本课注意从听觉、视觉、感觉上调动学生的学习积极性，从而让课堂变得轻松、愉快。

资料摘要

8 大自然，谢谢您优质课教案内容

8 大自然，谢谢您优质课教案内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_52017

配套课件

8 大自然，谢谢您PPT课件和设计意图

8 大自然，谢谢您PPT及配套板书设计及意图

8 大自然，谢谢您PPT课件和教案1

8 大自然，谢谢您PPT课件和优质课教案内容

8 大自然，谢谢您PPT课件和特级教师教学实录

8 大自然，谢谢您PPT课件和板书设计及设计说明

相关文档

3 我不拖拉第一课时评课稿

3 我不拖拉优秀教案板书设计

1 我们爱整洁第二课时教案

9 我和我的家教学设计实例

15 分享真快乐课件配套优秀教案案例

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：8 大自然，谢谢您优质课教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？