Unit 1 Happy birthday.优质课教案

Module 6第一课时

Unit 1 Happy birthday！

教学分析

本模块的话题是birthday，通过Sam的生日聚会场景向学生展示了西方文化中的过生日习俗，其内容贴近学生的生活实际，有利于培养他们在真实的语言情景中运用英语进行交际的能力。本单元的新单词有happy,birthday,here,cake。通过运用Happy birthday 祝贺他人生日快乐和用Here’s your present.赠送礼物来提高学生综合语言运用能力。

学情分析

三年级的学生刚接触英语不久，但他们对英语学习有着浓厚的兴趣。因为本课话题是birthday，学生对过生日送生日礼物、送生日祝福这一生日习俗较为熟悉，所以通过创设为学生过生日而放生日歌曲、赠送生日礼物等情景，让学生在真实的情景下进行交流，以此来促进学生语言运用能力的发展。

教学目标

(一)

知识目标：1、能听懂、会认读单词：happy birthday here cake present 2、能听懂并认读句子：Happy birthday ！ Here’s your present .Thank you. （二）能力目标：1、了解生日Party的效果情况。

2、能用英语祝贺他人生日快乐和赠送礼物时

使用的语言，提高语言运用能力。

（三）情感目标：1、学生在祝贺他人生日快乐和交流的过程中赠进友谊。

2、让学生意识到对妈妈以及家人生日的祝福。

教学重点和难点

(一)

重点：用句型Happy birthday！Here’s your present.祝贺 他人生日快乐

和赠送礼物。

(二)

难点：Here’s your……的理解和运用

教学过程：

一、问候

师：Good moring boys and girls. 生：Good

moring Ms Gong .全体向后Good

moring teacher. 二、导入新课

1、播放课件，生日蛋糕已经生日快乐歌，今天班里有一个同学过生日，她是——程晓婷

学习英语句子“Happy birthday！”

全班同学向程晓婷同学祝福“Happy birthday！”

2、P T现一个单词“Present”,请学生猜一猜它是什么意思？——礼物

3、“Here’s your present.”

教师单独讲解“here’s=here is”并提示，收到礼物要说

“Thank you！”教师出示一个礼盒，问：想不想知道这是什么礼物？

4、新句子“What’s this?”请大家学习并读一读这个句子"what’s = what is”

“this”—这是什么？

5、PPT提供三种选项，“cake”“Pen”“ pencil”根据图片请学生们猜出这三个单词的中文意思，并由老师带读。

完成“What’s this?”“It’s a cake\pen\pencil。”

6、“ Here’s your cake.”

教师在黑板上粘贴一张图画，生日蛋糕，作为礼物送给程晓婷，并让学生们数一数蜡烛，看看程晓婷同学今年几岁了,one,two,three……nine. 7 、小结，读一读黑板上的新单词，新句型。

请男生当送礼物的，女生当收礼物的。

三、Flash播放

Sam要过生日了，他举办了一个生日party,我们去看看吧。

请学生仔细听，然后跟读，并翻译。

渗透同学之间的友爱以及互赠礼物，相互关爱的情感。

再请同学们角色扮演，男生是“Sam”女生是“Daming”老师是“Ms Smart”然后大家一起数蜡烛。

四、情感教育

对母亲及家人的关爱，也要祝妈妈生日快乐。

五、总结课堂，读一读课本，下课。