3 我不拖拉优秀教案内容｜教案在线预览

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一年级下册道德与法治教学设计第3课我不拖拉执教者：新田铺镇中心小学张沙沙教学目标：知识与技能：使学生了解无论在学校和家里，都要学会抓紧时间。过程与方法：通过讨论、体验和向他人学习等方法，使学生了解做事拖拉的危害，初步养成做事不拖拉的良好习惯。情感态度与价值观：

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我不拖拉

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2020-01-16 13:48:50

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学校：新田铺镇中心小学

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一年级下册道德与法治教学设计

第3课

我不拖拉

执教者：新田铺镇中心小学张沙沙

教学目标：

知识与技能：

使学生了解无论在学校和家里，都要学会抓紧时间。

过程与方法：

通过讨论、体验和向他人学习等方法，使学生了解做事拖拉的危害，初步养成做事不拖拉的良好习惯。

情感态度与价值观：

通过指导学生做事不拖拉，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间的态度。

教学重点:认识拖拉的危害

教学难点:改变拖拉的坏习惯，珍惜时间。

教学准备:《寒号鸟》的故事，情景剧，PPT课件。

教学过程：

一、故事导入,感知拖拉

师：小朋友们，你们喜欢听故事吗？今天，老师给你们带来一个童话故事，它的名字叫《寒号鸟》。

1、你们猜寒号鸟最后的结果怎么样？

2、为什么寒号鸟直到冻死都没有筑好窝呢？

3、引出课题：像寒号鸟一样的总把事情拖到明天去做，不珍惜时间，做事情拖拖拉拉就叫做“拖拉”。那今天我们就来学习第三课：我不拖拉。（板书：我不拖拉）

二、情境引导，认识拖拉

1、观察情景，感知拖拉，认识拖拉。

2、交流讨论我们身边拖拉的现象。

三、结合情境，拖拉的危害

1、做事拖拉可真不是个小问题哦！那做事拖拉一下没关系吗？

2、图片这些职位（医生、农民、消防员......），如果他们拖拉一下会怎么样？

3、小组讨论：假如你长大了成了他们，拖拉一下会造成什么后果? 4、读儿歌。

四、养成好习惯，告别拖拉

1、提出金点子，帮帮他们赶跑拖拉？

2、游戏活动，帮助我们养成做事不拖拉的好习惯。

五、学以致用、我不拖拉

1、巩固练习，考考你。

2、小结，养成从小学会做事不拖拉。

六、扩展延伸，珍惜时间

1、送给你们珍惜时间的名言名句

2、学习儿歌《明日歌》

板书设计：

我不拖拉

认识拖拉

拖拉的危害

跟拖拉说再见

珍惜时间

关于本教案的常见问题

Q：3 我不拖拉优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我不拖拉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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