8 大自然，谢谢您评课稿

大自然，谢谢您

一、导入

师：小朋友们，你们平时收到礼物开心吗？

生：开心！

（师：很开心，教师将礼物盒子粘贴到黑板上）

师：老师呀，和你们一样，收到礼物会很开心。那么，老师呀，今天给大家看一个礼物，哎呀，说到这个礼物呀，我先给大家介绍一个朋友认识，他叫兵兵，兵兵呀，今天心情很不好，到底什么原因呢？我们来看一看。

二、活动一：兵兵的烦恼

视频资料：兵兵的烦恼

兵兵：今天中午，奶奶做的菜太好吃了，于是我就多吃了一些，结果我盛的饭还有半碗吃不完，我偷偷的把它倒进了垃圾桶，谁知道，奶奶很生气，狠狠地把我教训了一顿，我很奇怪，米不是从超市里买来的吗？家里还有很多，哎，我真搞不懂，奶奶为什么那么生气？

师：小朋友们，你们知道奶奶为什么生气吗？

生1：因为他浪费粮食。

师:说得真好

生2：因为兵兵不珍惜农民伯伯们的劳动成果。

师：孩子，你说得很有道理，真棒！

师：那么米真的是像冰冰说的从超市里来的吗？

生：不是

师：你来说。

生：是农民伯伯辛辛苦苦种的。

师：噢，是农民伯伯辛辛苦苦种来的，我们一起来看一看吧。

视频资料：米的生长过程

师：小朋友们，你们看了视频，明白了什么？

生1：米的生长过程很漫长

生2：米来之不易，我们要节约粮食。

师：说得真好，小小一粒米，来得可真不容易。人们在大自然中发现了水稻，稻谷，农民伯伯们通过辛勤的劳动才有了白白的大米，我们吃的米饭就是大自然送给我们每一个人礼物，那么我们收到礼物是不是应该表示感谢呀？我们应该谢谢谁呀？

生：农民伯伯。

师：对，我们要感谢农民伯伯，我们更应该感谢大自然。

（将课题“大自然，谢谢您”粘贴在黑板上）

师：我们一起来感谢大自然吧！声音洪亮

生：大自然，谢谢您

师：接下来呀，老师请同学们把书翻开到第30页到第31页，看一看大自然还给我们送来了哪些礼物呢？说一说，想一想，人们是通过什么方式获取了这些礼物？开始吧。

三、活动二：礼物的来源

师：好，你来说。

生1：大自然还送给我们好吃的水果。农民伯伯通过辛勤的种植，收

获才有了我们好吃的水果。

嗯：他说得非常完整，好吃的水果是大自然总给我们的礼物。来你说。

生2：我们的住房也是大自然送给我们的礼物。

师：我们的房子，为什么呢？

生2：大自然给我们提供了泥沙、刚才还有木材，然后工人师傅辛勤的劳动就建成了我们美丽的房子。

师：孩子们，掌声鼓励，说得可是有理有据。孩子，你来说。

生3：大自然送给我们的礼物还有丝绸。

师：噢，美丽的丝绸，说说大自然是怎样把丝绸送给我们的呢？

生3：因为大自然给我们提供了蚕宝宝，还有桑树，然后蚕农们辛勤的劳作，在给工厂加工，就有了我们漂亮的丝绸。

师：卡来你是一个爱动物的孩子，蚕宝宝称呼的=得多亲切呀。小朋友们，丝绸，房子，水果都是大自然送给我们的礼物。因为阳光、泥土、沙石、等等都是大自然的组成部分，所以这是大自然送给我们的礼物，我们要向大自然说

全班：大自然，谢谢您

师：孩子们，人类的生活生产都离不开大自然的无私馈赠，更离不开人们的辛勤劳动。孩子们，接下来，我们要去寻找生活当中更多的大自然赠送给我们的礼物。

四：活动三：寻找“新礼物”

师：我们按照衣、食、住、行分成四个小组去找一找生活当中大自然赠送给我们的礼物，想一想，说一说，人们是通过什么样的方式去获

取的这些礼物。开始吧。

生1：我们小组从“衣”这一方面去寻找的大自然送给我们的礼物。

（师：翻开黑帮上礼物盒子中的“衣”）

生2：我们每个人身上穿的衣服都是大自然送给我们的礼物，

师：说得很好，还有谁来说一说

生1：“行”，我们从“行”这一方面寻找到大自然送给我们的礼物。

大自然为我们提供了刚才、石油，所以我们才可以方便的出行。

师：还有，你来说

生：“食”，我说“食”这一方面，比如说蛋糕，因为农民伯伯种了粮食，比如小麦，再通过糕点师傅的精心制作才有了美丽的生日蛋糕。

师：原来我们可口的漂亮的生日蛋糕也是大自然送给我们的礼物呢。还有谁老说。

生：“住”漂亮的房子，工人师傅辛勤的劳作。

师：孩子们，其实呀，大自然给我们提供的礼物有很多很多，老师呢，也找到了一些，我们一起来看一看。

（视频资料配音乐：美丽的风景，丰收的庄家，丰硕的水果，美味的鱼虾，壮硕的牛羊）

师：美丽的风景，丰收的庄家，丰硕的水果，美味的鱼虾，壮硕的牛羊，大自然的礼物对人类非常重要，没有大自然的无私馈赠，就没有我们人类的生存，所以我们要对大自然说：

全班：大自然，谢谢您。

师：小朋友们，你们想通过什么样的方式来表达对大自然的感谢呢？

生1：唱一首歌

生2：画一幅画

生3：写一篇作文

师：孩子们，你们真棒，我很期待，老师今天他也给大家准备了一首感谢大自然的歌曲，我们一起来欣赏吧

欣赏歌曲：感恩大自然

五、活动四：课外再“寻礼”

师：孩子们，我们今天在课堂上了解到的这些礼物只是大自然送给我们人类的很一小部分，要想了解更多的大自然的无私馈赠，我们还得走出课堂，走进自然，接下来呢，老师给每个孩子都发了一张表格，小朋友们课后通过参观、采访、实践等各种方式去了解大自然给我们提供的各种礼物，并试着弄清楚人物是通过什么方式获取的这些礼物。小朋友们，大自然送给我的礼物涉及到衣食住行各个方面，我们要去看、去听、去问、去想，遇到不知道来源的我们还要去查阅资料，只有这样我们才能去感受大自然的神奇与伟大。