14 请帮我一下吧教学设计第二课时｜教案在线预览

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第四单元我们一起来14.合作真愉快江汉区黄陂街小学邹纯教学目标：1.引导学生了解什么是合作，体验合作的意义和乐趣，培养乐于合作的意识。2.引导学生在活动中掌握有效合作的方法和技巧，乐于协商的方式解决问题，培养善于合作的能力。3.指导学生在合作过程中，学会欣赏别人及自己的优点与长处。学会取长补短，相互

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所属课文：14 请帮我一下吧

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2020-11-12 18:01:23

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学校：武汉市江汉区黄陂街小学

14 请帮我一下吧教学设计第二课时

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关键词：14 请帮我一下吧教学设计第二课时

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第四单元

我们一起来

14.合作真愉快

江汉区黄陂街小学

邹纯

教学目标：

1.引导学生了解什么是合作，体验合作的意义和乐趣，培养乐于合作的意识。

2.引导学生在活动中掌握有效合作的方法和技巧，乐于协商的方式解决问题，培养善于合作的能力。

3.指导学生在合作过程中，学会欣赏别人及自己的优点与长处。学会取长补短，相互配合。

教学重点：通过合作活动，让学生形成初步的规则意识、合作意识、诚信意识和责任感，并体会合作、诚信带来的快乐。

教学难点：指导学生学会在合作中取长补短、相互配合。

教学准备

教师准备：课件、有关合作故事资料

学生准备：课前资料收集、绘画材料

教学过程：

一、

激趣导课：

1. 课件出示：绘本故事（小鹿和小猴子）

2. 提问：在这个故事里，你知道了什么道理？

3. 小结并板书课题：有人帮，不一样

二、学习探究

活动一：有人帮，不一样

1.教师在黑板画出缺了鼻子的狗熊脸部，说明游戏的要求：需要学生蒙住眼睛，拿着鼻子道具，贴到狗熊的脸部。

2.学生自愿到黑板前玩游戏，说说玩的感受，询问为什么贴不到的原因。

3.再请两名学生上讲台合作贴游戏，一个人在旁指挥，一个人蒙眼贴鼻子。

4.说说为什么能贴的准确？你发现了什么？

5.小结：有人帮，不一样，很快很准确地贴好鼻子。这就是合作。

活动二：生活中的合作

1. 课件出示教材第63也三幅情境图：来讲解小朋友们是如何合作的？

2. 交流你们在生活中有过哪些合作。

3. 同位合作翻花绳。

4 .指名说合作的好处。

活动三：读《说话》

1.师说明活动要求。

2.根据老师的要求，在规定时间内完成任务。

3.小结：看来团队合作真的很需要大家一起努力，一起加油。

三、班级照片回顾合作

四、拍手歌

五、跟着校歌比赛视频旗操齐唱校歌。

六、怎么样才能更好地合作呢？咱们下节课接着学习。

板书设计：

大家一起来

有人帮，不一样

互利互赢

生活中的合作

关于本教案的常见问题

Q：14 请帮我一下吧教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 请帮我一下吧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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