第6课　海洋世界课堂实录【2】.pdf

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关键词：第6课　海洋世界课堂实录【2】

正文

宝应县实验小学备课用纸

课

题

教

学

目

标

6、海洋世界

课时

1 授课日期

1、感受海底生物的千姿百态和异彩纷呈；

2、通过学习，掌握鱼儿及其它海洋动物的制作方法。

3、培养学生探索世界的精神，促进学生的动手操作能力。

重点：1、鱼儿的制作方法

教学2、海底世界的构图

重、难点

难点：

海底世界的构图

教具：各种方法制作的鱼儿海底世界的图片

在黑教、学具板上布置海底

准备

学具：彩卡纸、剪刀、胶水

教学过程

一、导入新课：同学们，你们喜欢大海吗？海底世界是神秘的，在每个人的心里都会有一个不一样的海底世界。今天我们就来动手布置一个水族箱，表现我们心中的海底世界。（板书课题）（和老师讨论海洋世界）

二、讲授新课：

1、海底世界是一个神奇的世界，它是什么样子的呢？

听了同学们的描述之后，我们马上开始我们的海底之旅吧！去看看神秘的海底世界。通过观察，谁能说一说海底世界中都有哪些生命呢？

2、鱼儿是海洋中非常重要的一种生命，我们一起来认识几位鱼儿朋友好吗？

二次备课、教后记

宝应县实验小学备课用纸

教学过程

二次备课、教后记

如果让你们来介绍鱼儿，你会从哪些方

面来向我们介绍呢？（根据老师的提问进行思考、讨论并进行回答）

引导学生认识鱼儿的结构，了解鱼儿的花纹，色彩等。

3、认识了鱼儿朋友之后，你们能够想到运用哪些方法来表现美丽的鱼儿呢？

剪、贴、画等方法相结合

（了解掌握海洋鱼类的制作方法）

4、除了鱼儿，海底还有许多可爱的海洋动物，他们快乐地生活在海洋中。那么

我们的水族箱中，还会邀请哪些海洋中的动物朋友来玩呢？

三、作业布置：

1、用剪刀、彩色卡纸、胶水等工具和材

料，来制作你决定邀请到我们的

水族箱中来玩的海洋动物朋友。

2、分四大组将作业贴在黑板上的水族箱里。

四、学生创作，教师巡回指导。

五、师小结：

1．对照学生们在黑板上合作完成的海底世

界来讲一讲画面构图。

2．将做好的几件污染物贴入海底世界让学生来发表自己的想法。

第6课　海洋世界课堂实录【2】