第1课 冷色和暖色ppt配套的教学设计方案

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2018-03-29 17:25:00
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第1课 冷色和暖色ppt配套的教学设计方案

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关键词:第1课 冷色和暖色ppt配套的教学设计方案

正文

四年级上册

美术

学科备课笔记

自主备课

集体备课

教学内容

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

第1课

冷色和暖色

感知、欣赏冷色与暖色

课型

课时

造型·表现

2课时

1.让学生在欣赏图片中感受冷暖色调的装饰美。

2.让学生初步认识并理解冷色和暖色,能用水粉调出冷、较冷和暖、较暖的色彩。

3.培养学生对大自然和生活的热爱。

重点:让学生在欣赏中感知冷暖色调及其装饰美。

难点:感受冷色与暖色带给人的情绪影响。

(教师)范图、音乐、调色工具和材料、白纸等。

(学生)调色工具和材料。

第一课时

课时目标

教学重难点

教学准备

教学流程

一、导入课题

二、欣赏感知

三、探究学习

四、交流讨论

1.让学生在欣赏图片中感受冷暖色调的装饰美。

2.让学生初步认识并理解冷色和暖色,能用水粉调出冷、较冷和暖、较暖的色彩。

3.培养学生对大自然和生活的热爱。

1.了解冷暖色的区别,感受冷色和暖色的相对性。

2.会用冷色或暖色完成一幅作品。

(教师)范图、音乐、水粉调色工具和材料、白纸等。

(学生)水粉调色工具和材料。

一、创设情境、观察冷暖色

(1)课件展示从日出到月夜变化,

提问:日出时的色彩与月光下的风景给我们的感觉有什么不同?

(2)色彩本身有温度差别吗?为什么你会感觉到冷暖呢?说明色彩的冷暖是人们在长期经验中联想的结果。

(3)揭题:色彩给人感觉是温暖、热烈、明亮的称为暖色;色彩给人感觉是寒冷、沉静的称为为冷色。

今天,我们一起学习《冷色与暖色》。

二、认识冷暖色

(1)三原色和三间色中的冷暖色。

出示图片:由哪些色彩组成?

(2)认识色环中的冷暖色。

(3)试着分一分所带工具中的冷暖色。

(4)举例说明自然和生活中的冷暖色。

三、说说冷暖色的相对性

(1)课件展示紫红色的花,变换背景,说明冷暖色是相对的,在相互对比中产生冷暖关系。

(2)绿色和橙色、绿色和蓝色比较,相对于橙色,绿色偏冷;相对于蓝色,绿色偏暖。

(3)冷色和暖色是对比色,人们常在暖色或冷色中选取一种颜色作为主色,以同类色的其他颜色为辅色进行绘画或设计,有时会再加一点对比色,以求色调的丰富和生动。

以蓝、绿、紫色为主画的风景是冷色调的风景。如,夜色、海景、草地、森林等,显得静逸而幽深。以红黄色为主画的风景,是暖色调的风景。如,晚霞、秋景、丰收的田野等,传达出热情和温馨。

四、欣赏图片,讨论感知

(1)出示几幅不同色调的生活图片,学生欣赏讨论,让学生初步感备

四年级上册

美术

学科备课笔记

自主备课

集体备课

五、作业练习

板书设计

知不同色调,并谈谈它带给人的情绪影响。

(2)欣赏生活中用冷暖色装饰的图片。

五、作业练习

1.调色练习:用水粉色表现冷、较冷,暖、较暖的色彩。

2.完成一幅冷色调或者暖色调的画,注意画面色彩的整体感觉。

教师巡回辅导。

第1课 冷色和暖色

暖色 温暖 热烈 兴奋

冷色 凉爽、寒冷 遥远 宁静

第二课时

1.让学生在欣赏图片中感受冷暖色调的装饰美。

2.让学生初步认识并理解冷色和暖色,能用水粉调出冷、较冷和暖、较暖的色彩。

3.培养学生对大自然和生活的热爱。

1.了解冷暖色的区别,感受冷色和暖色的相对性。

2.会用冷色或暖色完成一幅作品。

(教师)范图、音乐、调色工具和材料、白纸等。

(学生)调色工具和材料。

教 学 过 程 设 计

课时目标

教学重难点

教学准备

教学流程

一、复习导入

二、继续绘制

三、展评小结

四、拓展

五、总结

一、复习导入

1.今天我们继续学习《冷色和暖色》。

2.色调指画面色彩的整体感觉,有的偏冷、有的偏暖,有的明快、还有灰色调,色调有高雅和低俗之分,高雅的色调具有打动人心的美感。

二、继续绘制

1.学生继续完成上节课的作业。

2.提醒:毛笔中的水分控制好,颜色从最浅的开始,调好颜色尽量将画面上需要涂该颜色的地方一次性涂好。

三、展示评价

评价要求:画面是否能体现车的特点。造型是否吸引人。

四、知识拓展

夏天穿什么色调的衣服看上去舒服些?

冬天家中的窗帘布用什么色调较合适?

夜空中收音机的信号灯该用什么色调?

五、总结;

鼓励学生正确用冷暖色美化生活、创造美。

第1课 冷色和暖色

暖色调的画 热情

温馨

冷色调的画 静谧

幽深

1.冷色和暖色是对比色。

2.冷色与暖色具有相对性。

3.以蓝、绿、紫为主的画是冷色调的画。以红黄为主的画是暖色调的画。

4.色调指画面色彩的整体感觉,色调有高雅和低俗之分。

板书设计

知识点

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来自:学校:江苏省镇江市宝塔路小学

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