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排球课教案教学重点:步法的移动教学难点:移动步法的熟练运用组织与教法组织形式:(图示:*代表学生,0代表教师)********** ********** 0 教法:在教师安排下,每两名学生隔网相对站立,进行隔网掷球练习。组织形式:********** ********** 0 教学方法:边讲解边示范

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1.准备姿势和移动教学内容

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1.准备姿势和移动教学内容

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关键词:1.准备姿势和移动教学内容

正文

排球课教案

教学重点:步法的移动

教学难点:移动步法的熟练运用

组织与教法

组织形式:(图示:*代表学生,0代表教师)

**********

**********

0

教法:在教师安排下,每两名学生隔网相对站立,进行隔网掷球练习。

组织形式:

**********

**********

0

教学方法:边讲解边示范

教学手段:

1、

结合视觉信号多做启动练习

2、

多做短距离各种抛接练习

3、

强调移动后要保持准备姿势

4、

多做网下的移动往返练习

练习组织:

1、

全班学生由半蹲准备姿势开始,根据教师手势做各种步法的左右快速移动。要求防止重心起伏跳动,移动后保持好准备姿势。

2、

两人一组相对站立,一人随意做各种移动步法,另一人跟随着做同向的移动步法。

练习次数

一

次

练习时间

10 分

钟

水平:三

班级: 六年级三班

日期:2013/10/13

人数:40

教师:傅蓓

教学内容:移动步法

课的

部分

教学目的与任务:教学基本的移动步法,让学生在轻松的课堂环境里学以致用。

教学内容

一、课堂常规

1、

师生问好

2、

集合整队

3、

清点人数

4、

宣布课的内容

5、

安排见习生

二、活动性游戏:隔网掷球

动作名称:移动步法

动作要领:

1、

并步,两脚前后站立与肩同宽,两膝微屈,上体稍向前倾,两手自然放松置于腰际。

2、

滑步,连续并步就是滑步

3、

交叉步:两脚左右开立,向右交叉时上体稍向右转,左脚从右脚前向右交叉迈出一步,然后右脚再向右侧方向跨出一大步。

易犯错误:缺乏判断,移动慢;身体重心起伏过大。

保护与帮助:同学之间相距距离拉开,教师巡回观察并纠正错误动作。

准

备

部

分

(10′)

基

本

部

分

(25′)

25 分

钟

结

束

部

分

(10′)

放松练习:传球报数

全班同学围成一个圈慢跑,每个学生有自己相应的数字编号,圈中由教师开始随意报一个相应数字并将球抛起跑开,相应编号的学生到圈中接球,并像老师一样随意报一个数字让下一个同学接球……。

课堂常规:

1、

集合整队

2、

学生总结

3、

教师总结

4、

宣布下课,归还器材

组织形式:

*

*

*

*

*

0

*

*

*

*

*

*

*

**********

**********

0

教法:示范讲解

预计练习密度:40%

10 分

钟

场地器材:

1、

排球场

2、

排球40个

预计心率曲线图:

课后小结:

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