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小学一年级下册《健康安全过夏天》 ——教学设计李家学校苏晓佳课题健康安全过夏天课型主备教师新授课苏晓佳课时负责领导1 主备李家学校品德与社会学科备课组单位情感态度价值观：感受夏天大自然的美好。体验夏天生活的快乐！教学能力：能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，能在家长或教师的指导
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1 我们爱整洁ppt课件配套教案内容
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关键词：1 我们爱整洁ppt课件配套教案内容
正文
小学一年级下册《健康安全过夏天》
——教学设计
李家学校
苏晓佳
课题
健康安全过夏天
课型
主备教师
新授课
苏晓佳
课时
负责
领导
1
主备
李家学校品德与社会学科备课组
单位
情感态度价值观：感受夏天大自然的美好。体验夏天生活的快乐！
教学
能力：能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，能在家长或教师的指导下进行初步探
目标
究。
知识：初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法，学习在生活中加以运用。
教学重点
教学难点
核心问题
教学方法
教学
环节
能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。
夏季自我保护的本策略与方法在生活中加以运用。
怎样健康安全过夏天？
讲解法、讨论法、交流法等
教学活动
1、同学们，现在是什么季节？
2、你喜欢夏天吗？说说喜欢和不喜欢的理学生活动
学生争先恐后的回答（夏天）
设计意图
在交流中初步感知夏季的特点及预留汇报
4′
由！
学生自由交流（喜夏季的优缺点，为欢：可以穿漂亮的裙子、游泳、吃冰激凌等；不喜欢：太热、有蚊虫咬等）
接下来的教学做铺垫。
是啊，夏天里我们可以快快乐乐玩耍，可是
明确学习任务，有标的参与课堂活动中来
问题在这个季节中，也存在着很多危险，那么，
出示
2′
我们应该怎样健康安全过夏天呢？今天我齐读课题
们共同来学习一下，板书课题。
出示课件（63页图）：
通过图片，直观的判断对与错，在交流中感知夏季里的安全隐患随处自主1、仔细看图，他们在干什么？都是怎样做学生看图
探究
独立思考
8′
的？这样做对不对？
2、小组讨论、交流，教师巡视指导
小组讨论
可以发生
1、全班汇报交流，说说自己的看法，师生共同评价。 各小组汇报交流的结果
结合生活找问题，提高了学生的自我防范意识，懂得了安全的重要
交流完善
2、除了刚才我们讨论的这些夏季里出现的
5′
问题，你还想到了哪些，需要提示给我同学们需要注意的呢？
大家说的真棒！下面老师要考考大家，出示课件（书64页两幅图）
学生自由交流汇报
培养学生判断、解决问题的能力，学会自我保护的一些简单方法
仔细看图
点拨1、如果你遇到这两种情况，会怎样处理呢？
分组讨论
深入
10′
2、选择其中一幅图，与小组同学讨论，然分角色表演
后分角色演一演。（教师巡视指导）
3、在全班展示表演，集体评价。
表演展示，评价
拓展你知道哪些解决学生自由汇报（知活小常识，提高能反思
影响着我们的身体和生活，7′
问题的小窍门吗？
道多少说多少）
力，自我保护
2、老师教给大家几个小妙招吧！（课件出示）
认真倾听，学习
1、为了使大家能够过一个健康安全的夏天,我们来学一首好听的儿歌,方便我们记住这些生活小常识好吗?
2、学儿歌：课件出示
夏天美，天气热，
跟老师学读
拍手读
齐读
分男生女生读
背诵
活跃课堂气氛，总结所学知识
1、的确，在夏季里，我们会遇到很多麻烦，
掌握学习一些生基础练习
3′
吃冷饮，多喝水。
蚊蝇多，传疾病，
生吃瓜果要洗净。
防疾病，保健康，
病从口入要知道。
勤洗手，讲卫生，
小朋友们牢牢记。
延展亲爱的同学们，老师祝你们能够过一个健康认真倾听
提升
对教学知识的回
1′
愉快的夏天，学会照顾自己，学会照顾家人。回家讲一讲
回到家里，给家里人讲一些夏季注意事项，健康安全过夏天！
顾，知识在生活中的应用
板
书
设
计
健康安全过夏天
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5ygggwenku_52009
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