1.队列和队形获奖说课稿是什么类型的资料？

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1.队列和队形获奖说课稿｜教案在线预览

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关键词：1.队列和队形获奖说课稿

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根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上、情感上和运动参与中积极发展，在教学中应用多种教学方式，启示学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，造就合作意识和社会适应能力，形成积极自动的学***四要求，同时根据本学期的教学工作计教案是教师为顺利、有效地开展教学活动而进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，是上好一堂课的必备。下面是为大家收集的六年级体育下册队列队形教案设计，来完成本科的教学设计。

一、学情分析

我校五年级共1个班，本班学生共21人，从班级学生整体身体素质状况来看为一般，肥胖偏多一些.另外，五年级小学生协调性较差，注意力不易集中，队列队形动作虽然简单，但对于五年级同学来说仍然是有一定难度的。因此，在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。

二、教学目标

1、使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左转、向右转的动作要领。

2、通过跳绳往返接力练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高快速跳绳的能力。

3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。

三、教学重点：姿势正确、动作整齐

教学难点：快速摇绳，提高快速跳绳的能力

四、开始准备

教学内容：

队列队形：向左转、向右转、跳短绳往返接力

一、准备部分

（一）课堂常规：（1）体育委员整队 (2)、报告人数、师生问好、 (3)、宣布本课内容与要求 (4)、安排见习生（二）准备活动：

(1)、慢跑操场四圈

要求：认真积极，全心投入组织：四列横队

二、基本部分

一、队列练习：向左转、向右转

1、全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地踏步走、齐步走、向左、向右走，由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习 2、指导学生分组练习 3、认真跟随老师，听从老师口令 4、仔细观察老师动作 5、认真按要求练习，分组练习，每人轮流发令 6、分组练习、轮流

7、集体练习 8、集体汇演

要求：与同伴积极配合，争取作到动作一致组织：成广播体操队形; 散点。

二、游戏往返接力

将同学分为两组男女生混合，同时进行每组第一环节跳绳（10）个、跑到第二个圈里进行第二个环节做蹲起（10）个、依次进行行进间跑步绕桩跑回第二个圆圈里（10）个蹲起、跑回终点和每组第二名同学击掌，进行下组比赛，每组依此类推，完成最快的一组为获胜组。

要求：注意安全、认真练习，达到预期练习效果。充分活动各关节。

三、结束部分

1、放松操

2、对本次课进行总结，并提出要求及期望。

3、学生收拾器材。 1、认真跟着教师做放松操。做到身心放松。

组织队形：

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1.队列和队形获奖说课稿

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