5.我和动物交朋友第一课时导学案.pdf

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关键词：5.我和动物交朋友第一课时导学案

正文

嵩县思源实验学校教务处

四年级

上册

美术

教案

时间：总一课时主备人：武莹乐审核人：

课

题

教

学

目

标

重

点

难

点

教学

模式

教学

用具

课时

安排

我

和

动

物

交

朋

友

1、能够选择合适内容和形式，表达自己对动物的情感。

2、发挥学生的想象力，以及组织画面的能力。

3、培养学生热爱动物，热爱生活的情感，从小树立环保意识。

人物及动物的画法

先学后教当堂训练

教具：动物图片、多媒体课件

二课时

一、组织教学：检查学生用具准备情况。

二、指导探究

1、谈感受：引导学生谈谈牲畜是怎样服务农业生产的？自己饲养小动物的感受？

2、师利用多媒体让学生欣赏大量的动物图片。

进一步体会动物的美丽特征、美丽动态及群体动物之间颜色的对比美和协调美。

3、学生交流，动物与人类的密切关系。

师总结：我们只有一个地球，必须一齐关心，共同分享，人与动物和谐相处，可持续发展才是唯一的出路，请珍惜和爱护人类的朋友——动物。

三、学生作业，教师巡视辅导

1、不要用像与不像的标准衡量学生的作品。

2、教师根据实际情况，进行必要的指导与示范。

3、引导学生一起设计菜谱。

4、你有什么好主意来安排一顿“节日的大餐”。四、整理用具

嵩县思源实验学校教务处

第二课时

一、组织教学

检查学生用具准备情况

二、继续完成上节课的作业，教师巡视指导

1、可以就喜欢的动物进行描绘，可以表现人与动物和谐相处的场面，更可以加入自己的想象。

2、教师多用鼓励的语言，弘扬大胆有个性的作品。

三、展示与交流

1、采取自评、互评、互相交流。

四、主题升华

集体合作制作珍稀动物图册

板书设计

我

和

动

物

交

朋

友

教学反思：

通过认识、了解、爱动物这个链条，升华到渴望描绘动物形象，懂得如何欣赏动物美，达到培养学生绘画素养的目的，对动物的情感指数也得到提升。

备课组长常规检查签字：日期：年月日

教务处常规检查：

嵩县思源实验学校教务处

5.我和动物交朋友第一课时导学案

5.我和动物交朋友第一课时导学案

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