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《会变的花样》教学设计教学过程：一、导入师:小朋友们想在这空白的地方干什么呢?。。。。请看看老师放进去了什么?。。。。那你们能看出这两幅图片的区别么?。。。旁边画上直线和曲线小朋友们再来看看这几幅图片,你们喜欢哪一个呢?为什么?。。。板书颜色我们再来看看,这个你们喜欢么。。。你们想用自己的零食、学习
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- 学校：凌海市实验小学
6 会变的花样ppt课件教学实录
未知
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关键词：6 会变的花样ppt课件教学实录
正文
《会变的花样》教学设计
教学过程：
一、
导入
师:小朋友们想在这空白的地方干什么呢?。
。
。
。
请看看老师放进去了什么?。
。
。
。
那你们能看出这两幅图片的区别么?。
。
。
旁边画上直线和曲线
小朋友们再来看看这几幅图片,你们喜欢哪一个呢?为什么?。
。
。
板书颜色
我们再来看看,这个你们喜欢么。
。
。
你们想用自己的零食、
学习用品摆出这样漂亮又有意思的花样么, 今天我们就来
学习
~摆花样
板书摆花样
说:现在我们大家把自己带来的物品拿出来, 从形状、
颜色和他们之间的大小关
系来介绍一下?。
。
。
。
。
个人
继续板书大小
想
:大家说的都很好, 可是他们混在一起就显得乱, 哪位小朋友有办法把他们摆
得好看一些呢? 同桌之间可以讨论一下
,讨论好的请举手。
讨论的时候大家也可以试着自己摆一摆。
。
。
。
。
从内到外
从外到内
从上到下
回答的好的小朋友老师请他在黑板上用老师的这些宝贝来演示一下
~~
看书:小朋友们表现的都不错, 现在再来看看, 这些作品用的什么方法摆出来的
呢? 请打开书
,也可以看黑板。有小朋友找到方法了么? 继续板书方向
现在我们学了这么多,再来欣赏欣赏生活中摆得花样。
。
。
练习:分析了这么多, 你们现在很想动一动了吧! 请小朋友们按要求摆出漂亮的
花样。
小组合作,创意不错,开始。
评价: 小朋友动起来,说自己,说别人,为什么更好看。
拓展: 今天小朋友们表现的都很好! 那你们还能用其他的事物摆一摆么, 比如你们自己
的手与脚。
课后全班再摆一摆,回家给家里摆一盘漂亮的食物。是不是更有食欲了呢?
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关于本教案的常见问题
Q：6 会变的花样ppt课件教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《6 会变的花样》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。