8.4×50米接力跑练习与比赛优秀公开课教案｜教案在线预览

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8.4×50米接力跑练习与比赛教学设计1教学目标1、学生在练习中表现出积极的兴趣,主动参与。2、能掌握一到两种交接棒的技术动作,使80%的学生熟练掌握并且能在比赛中加以运用。3、培养学生乐于参与教学互动,敢于创新,自信、自强,增强学生的集体荣誉感。2学情分析采用传统的灌输式教学已不能适应本学段学生的

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所属课文：8.4×50米接力跑练习与比赛

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2018-05-10 17:32:00

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学校：新晃侗族自治县晃州镇第三完全小学

8.4×50米接力跑练习与比赛优秀公开课教案

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关键词：8.4×50米接力跑练�…优秀公开课教案

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8.4×50米接力跑练习与比赛教学设计

1教学目标

1、学生在练习中表现出积极的兴趣,主动参与。

2、能掌握一到两种交接棒的技术动作,使80%的学生熟练掌握并且能在比赛中加以运用。

3、培养学生乐于参与教学互动,敢于创新,自信、自强,增强学生的集体荣誉感。

2学情分析

采用传统的灌输式教学已不能适应本学段学生的心理特点,而具有一定成就感的任务式游戏教学更能激发学生的学习兴趣和参与热情。所以,本次课采用了启发、模仿、竞赛等教学手段,充分挖掘每个学生的潜在能力,发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标。

3重点难点

重点:接力棒在交接过程中的基本技术与跑的方法。

难点:注意掌握传接棒的时机与配合。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】开始部分

1.集合整队,检查人数

2.师生问好,宣布本课任务,提出学习的要求。

3.安排见习生。

活动2【导入】准备部分

1.变换各种身体姿势的慢跑。

2.编徒手操——扩胸运动、振臂运动、体转运动、体侧运动、腹背运动、弓步压腿、原地高抬腿、整理运动。

活动3【讲授】基本部分

1.导入:观看过北京奥运会田径4×100米接力跑决赛的同学请举手。冠军是谁?想不想像他们一样跑的那么快? 2.宣布课的内容和目标,引导学生进入学习状态。

3.介绍接力跑项目特点

以短跑技术能力为基础的集体比赛项目;在基本能力相近的情况下,传接棒技术对比赛的成败起关键作用; 4.学习接力跑技术

接力跑技术包括短跑技术和传接棒技术两个部分。

传接棒的方法一般有下压式和上挑式两种。

(1)下压式接力要领:接棒人的手臂向后伸出,手臂与躯干约成50-60度角,手腕内旋,掌心向上,拇指与其它四指自然张开,虎口朝后,传棒人将棒的前部由上向下传给接棒人的手中。

(2)上挑式接力要领:接棒人的手臂自然向后伸出,手臂与躯干约成40-45度角,掌心向后,拇指于其它四指自然张开,虎口向下,传棒人将棒由下向前上方送入接棒人的手中。下压式:(注意)传接棒的位置:传接棒过程中通常是传棒人跑到离接棒人约2米处立即发出“接”的信号,接棒人迅速后伸手臂接棒。

(3)讲解并师范接力跑传接棒的动作,学生跟着一起再练习,然后学生分组进行练习。

(4)巡视并参与练习,针对不足的地方提出改进建议。

(5)学生根据提示回忆、交流、讨论交接棒的手型、站位、起动标志点的设置等。

活动4【测试】基本部分

分组进行比赛,对获胜的组给予表扬。

在比赛过程中指出学生的不足之处,指导改正。

让学生自我总结点评。

活动5【作业】结束部分

1.放松调整;2.学生对练习中出现的情况进行自评和小结;3.邀请表现突出的几个学生来原地展示传接棒;4.布置课外练习作业;5.收拾器材;6.师生再见。

关于本教案的常见问题

Q：8.4×50米接力跑练习与比赛优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.4×50米接力跑练习与比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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