演唱 一对好朋友教案教学设计

《一对好朋友》

复兴镇中心小学

曹慧珍

教学目标：

1、通过用亲切、柔和的声音学唱歌曲《一对好朋友》，开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感，同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。

2、通过一系列的游戏、节奏、表演等活动，引导学生体会到同学间合作的快乐，提高学生感知美、创造美、表现美的能力。

3、鼓励学生发挥想象力，用打击乐器和身边的物体与同学共同为歌曲的伴奏，同时体会相互合作的乐趣。

教学重难点：

1、能完整、准确、有感情地演唱《一对好朋友》。

2、能用打击乐伴奏的方式来表现歌曲。

教学过程：

一、节奏导入：听辨音的高低做和声练习

1、今天的音乐课上老师给大家带来了一对新朋友，大家请看大频幕，它们是谁呢？(PPT出示小鸭和老牛图) 2、生活中的小鸭和老牛是怎样叫的？

生：模仿叫声gagaga

moumoumou 3、分组做和声练习 4、老牛的声音和小鸭子比起来老牛的音色怎样? 生：低沉、慢。。。

师：你们真聪明，请坐下。

5、ppt出示旋律1116565

请听这对好朋友又有节奏的唱了起来（师范唱）

生跟唱，纠正（注意“0”）有休止符的地方。

二、学唱新歌

1、听了你们的演唱老师仿佛看到了一对好朋友在快乐的玩耍，今天我们就来学唱《一对好朋友》。

2、聆听音乐，说说歌曲是用什么情绪来演唱的？

3、有节奏读歌词。

4、说说歌中的好朋友是谁？他们在干什么？

5、有谁知道他们一起劳动时的心情是怎样的吗？

师：对呀，他们非常开心并且唱起了一首欢乐的歌。请跟老师模唱一下“哩喽喽哩喽”（生跟唱）

三、认识打击乐器

你们的歌声引来了许多的好朋友呢？瞧！它们是我们所熟悉的（PPT出示打击乐器图），要想得到这些乐器就得完成下面的闯关练习呢，你们敢挑战吗？

1、节奏练习

复习前面所学节奏型，引出十六分音符，并在书中圈出这个节奏。

2、大家都找对了歌中的节奏也是一对好朋友，你听它们的对话（ppt出示节奏谱）

a、教学节奏

b、分组打节奏

c、男女比赛读一读节奏

3、根据节奏唱简谱

4、认识反复记号，讲解滑音

5、师唱谱，生填词唱

6、完整演唱

7、创编舞蹈动作

四、拓展

1、

恭喜你们顺利通过所有的闯关，现在请大家悄悄做好，坐姿端正的小朋友可以得到这些好玩的乐器哦！

2、请生上台合作演奏，其它生边拍手边演唱。

3、完整演唱结束课堂。