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《道德与法治》一年级下册第五课:风儿轻轻吹(第一课时)教学目标:1、亲近自然,喜欢在自然中活动。感受自然的美,与大自然有共在感。2、了解与当地多发的自然灾害有关的只知识,知道在紧急情况下的逃生或求助方法。3、学习用观察、比较、调查等方法进行简单的生活和社会探究活动。课前准备:主题:风儿大搜捕。(在哪

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《道德与法治》一年级下册

第五课:风儿轻轻吹(第一课时)

教学目标:

1、亲近自然,喜欢在自然中活动。感受自然的美,与大自然有共在感。

2、了解与当地多发的自然灾害有关的只知识,知道在紧急情况下的逃生或求助方法。

3、学习用观察、比较、调查等方法进行简单的生活和社会探究活动。

课前准备:主题:风儿大搜捕。(在哪儿找到了风)

教学过程:

一、室外活动:

1、今天天气怎么样?(有没有风)

2、观察操场周围的柳树、京桃、垂榆等树木的状态(纸条、树梢是否摆动?什么原因引起的)

二、回归教室

1、导入:同学们,刚刚我们在室外感受到了风,我们通过什么找到了风呢?

2、“风儿大搜捕”汇报交流:

(1)、你在哪儿找到风了,有什么感受?(展示自己找到峰的成果)

(2)、师:同学们用各种各样的方式来寻找风儿,都感受风儿的存在了大家和风儿一起玩儿,好开心呀!请同学们翻开书,读一读树种的儿歌:

看不见,摸不到,四面八方到处跑,跑过江河水声波,穿过森林树呼啸...... 师:大自然的风,多有意思呀!所以,古往今来,许多著名的大诗人写下了不少御风有关的千古名句。

(3)、讲绘本故事“风的朋友”,体会风雨大自然的关系。

三、课堂活动:和风儿一起玩儿

1、折纸飞机;2、做纸风车。做好之后,到室外活动。

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