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多种形式的接力跑与游戏教学设计课题多种形式的接力跑与游戏教1.认知目标:通过本节课的学习让学生们认识到什么是接力跑。2.技能目标：通过本节课的学习使学生掌握接力跑的技巧，与跑的方学法。目3.情感目标：通过本节课的学习培养学生的团结友爱，互帮互助的精神品质。标教本节课的教学内容多种形式的接力跑与游戏，
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7.多种形式的接力跑与游戏板书设计及意图
未知
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关键词：7.多种形式的接力�…板书设计及意图
正文
多种形式的接力跑与游戏教学设计
课题
多种形式的接力跑与游戏
教
1.认知目标:通过本节课的学习让学生们认识到什么是接力跑。
2.技能目标：通过本节课的学习使学生掌握接力跑的技巧，与跑的方学
法。
目
3.情感目标：通过本节课的学习培养学生的团结友爱，互帮互助的精神品质。
标
教
本节课的教学内容多种形式的接力跑与游戏，前脚掌扒地，大腿材
快速摆动是基本的动作，主要锻炼身体的协调能力及肌肉的力量。是分
小学体育中的重要组成部分。
析
教学
重点：跑的自然，放松，提高自然跑的能力及合作意识。
重、
难点：游戏中保持正确跑的姿势。
难点
课的
时
部分
间
教师活动
负荷
次时学生活动
数
间
开
始
部
分
1、体育委员整队，2 清点人数，并向教师
报告。
分
2、师生问好，宣布
课的内容和目标，及钟
注意事项。
3、检查服装，安排见习生。
1.热身运动。
3分
钟
组织：成四列密集横队（如图）
☆☆☆☆☆☆☆☆
2 1 ☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
分
☆☆☆☆☆☆☆☆
★
次
钟
要求：精神饱满，注意力集中。
准
备
部
分
3组织：全体学生呈一路纵队沿篮球场跑三圈。
☆☆☆☆☆☆
分
钟
△
☆☆☆☆☆☆
2．徒手操：
①振臂运动
②扩胸运动
③体转运动
④腹背运动
⑤弓步压腿
⑥腕、踝关节绕环
4 ×
8拍
要求：学生在轻松自然、愉快情境中慢跑。
组织：
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
★
教法：在教师带领下活动。
要求：学生模仿，锻炼协调能力，
并认真做好准备活动，充分活动
基
本
部
分
各关节，韧带、肌肉与神经。
一、20米迎面接力
25
分
钟
二. 接力游戏。
宣布游戏规则，分组进行。每组第一名同
25
分6-8钟
次
组织：
☆☆☆☆ ☆☆☆☆
☆☆☆☆ ☆☆☆☆
★
教法：正确示范讲解。
教法：
①
学生先原地站立，进行由慢到快的传接棒练习；
②
学生慢跑行进间练习。
组织：分成4组，两组一棒，纵队行进间完成传接棒。如图：
☆☆☆☆ ☆☆☆☆
☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ★
要求：认真学习，体会动作要领。
组织：全班同学分为四组。
结
束
部
分
器材
5分
学快速跑到障碍物带领第二名同学，两人同时快速跑到障碍物，并绕过障碍物返回，带领第三名同学，以此类推，全部同学绕过障碍物返回之后完成。
三：4×100米接力赛
选四组同学，每组四人
1.
放松练习
拉伸放松操
2．全面总结本课优缺点，布置课后作业；
3．收归器材；
○ ○ ○ ○
并绕过障碍物返回，
☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ 要求：全组同学齐心协力，气氛热烈。
教法：教师讲明比赛规则。
要求：遵守比赛规则，气氛热烈。
组织：
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
★
教法：在教师的引领下练习；
要求：呼吸自然放松，使身体态逐渐恢复到安静状态。
钟
接力棒四根，障碍物四个
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