1.队列和队形优质课教学设计｜教案在线预览

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第三课教学内容课的部分(时间) 一、二、三、四、生1、队形变换2、篮球传运球比赛教学目标1、通过队形变换提高注意力和整体动作协调一致的能力。2、通过小篮球游戏和比赛，进一步提高技能和动作的协调性以及准确性，能初步运用基本技术进行集体对抗练习和比赛。运动量教学内容手段及组织法练习次数练练习习时间强度开

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所属课文：1.队列和队形

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2018-04-27 13:46:00

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1.队列和队形优质课教学设计

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关键词：1.队列和队形优质课教学设计

正文

第三课

教

学

内

容

课的

部分

(时间) 一、

二、

三、

四、

生

1、队形变换

2、篮球传运球比赛

教

学

目

标

1、

通过队形变换提高注意力和整体动作协调一致的能力。

2、

通过小篮球游戏和比赛，进一步提高技能和动作的协调性以及准确性，能初步运用基本技术进行集体对抗练习和比赛。

运动量

教

学

内

容

手

段

及

组

织

法

练习次数

练练习习时间

强度

开

始

部

分

准

备

部

分

组织队形

＊

＊＊＊＊＊＊＊

＊

＊＊＊＊＊＊＊

＊

＊＊＊＊＊＊＊

＊

＊＊＊＊＊＊＊

二、

要求

精神饱满、声音宏亮

一、

准备活动

一、

队形：

沿操场跑一圈

全班由四列横队成体操队形散开

二、

准备操五节

二、

教法：

要求：动作准确、全身关节活1、

教师讲解示范

动开，以免发生运动创伤

2、学生练习

一、队形变换：交叉进行

方法：

教师提示练习，学生自喊口令自练选择1-2个已学生的队形变换方法练习。

1、

交叉走

2、

裂队走

3、

并队走

集合整队，

一、

师生问好

宣布课的内容

检查服装、安排见习2´

4 x 8 拍

8´

中

中下

基

本

部

分

一、

组织：

× ×

二、教法：

1、

教师讲解示范

2、

学生听口令进行练习

1´

12´

中

二、运球、传球比赛

练习方法：

二、

要求：

队伍整齐、有序

口令清晰、动作正确

一、队形

×××××

各队面对面错开站基

本

部

分

立，线前2-3米处画一个直径为1米的圆，各排头持小篮球向面的小圆圈运球，运到圈内做急停转身球传给对方排头，自己则排到对方的排尾，依次进行。

二、教法：

1、教师讲解示范

2、学生练习

3、学生比赛

三、要求：

1、结合传运球技术进行练习比赛

2、学生间相互配合

3～6次

10´

中上

结

束

部

分

一、放松操

阿西跳跃

二、小结

三、布置回收器材

四、宣布下课，师生再见

一、组织：

＊＊＊＊＊＊＊＊

二、要求：

动作协调

场器

地材

4 x 8 拍

2´

中下

对

机

能

的

影

响

190 180 170

小篮球4只

授课班级

六年级

练习密度

43％

160 150 140 130 120 110 100 90 80

平均心率

130～135 次/分

课后小

强度指数

1.4 结

关于本教案的常见问题

Q：1.队列和队形优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.队列和队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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