8 大自然，谢谢您课时教学实录

人教版小学一年级道德与法制第二单元

《大自然谢谢您》教学设计

榆树市环城乡中心小学

闫红秋

教学目标：

1．知识与技能

(1)了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。

(2)增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。 2．情感与态度

(1)学生愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。 (2)通过了解大自然带给我们的礼物，培养学生热爱自然、亲近自然的情感。

3．行为与习惯

(1)能积极地投入到学习活动中去，逐步培养爱提问、爱实验的习惯。 (2)体会大自然的美，进而培养保护大自然、保护环境的意识。

4．过程与方法

通过课件展示、观看录像，了解大自然带给我们的礼物，做到感谢大自然，保护环境。

教学重难点

重点：

(1)知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。

(2)体会大自然的美，进而增强环保意识。 难点：

通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。 教学准备：

多媒体课件、大自然的风景视频 学生课前画出喜欢的大自然的礼物图片。

教学过程

：

一、

视频导入

同学们，我们每一个人都有两只眼睛，两只耳朵，我们的眼睛是用来干什么的？我们的耳朵呢？今天老师给你们带来一段视频，大家要认真听，仔细看，一会向老师汇报你们都看到、听到了什么。

同学们，你们看到了什么？听到了什么？（学生答听到水声、鸟叫等，看到美丽的花，绿色的树、高山、河流等）师：看来大家都听得认真，看得仔细啊。我们刚才看到的听到的都是大自然馈赠给我们的礼物。大自然给我们提供了这么美的生存环境，我们应不应该对大自然说声谢谢呢？好，

今天就让我们走进大自然，对大自然说“谢谢您”。（板书课题）大家齐读课题。

二、

活动一：大自然的礼物

1.师：我们生活在大自然中，无私的大自然给了我们丰厚的礼物。大自然除了给我们带来美丽的风景，还给我们带来了什么？让我们一起欣赏图片。你们看到了什么? 生：农民伯伯在稻田里插秧。 生：农民伯伯收获稻谷。

生：稻谷变成香甜的米饭。

师：是啊！春种一粒粟，秋收万颗子。我们每天吃的香喷喷的米饭都是农民伯伯辛勤劳作的结果，也是大自然提供了阳光、空气和水，才能让庄稼有良好的生存环境，我们不能忘了农民伯伯的辛勤付出，当我们就餐时就要时刻记住：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

2.师：让我们看看平时我们穿的丝绸是由何而来？

生：养蚕，喂桑叶。

生：蚕宝宝长大了，开始吐丝。

生：春蚕吐出的丝织成漂亮的丝绸。

师：我们穿的衣服、用的被褥都离不开大自然。

3.师：我们住的房屋都是用什么材料建成的？

4.我们吃的水果又是怎么长成的呢？

师：我们的吃穿住行都离不开大自然，大自然也给辛勤

的人们丰厚的回报。课前老师让同学们搜集大自然带给你们的礼物，现在大家把他们都请上来吧，向你的小伙伴们介绍一下吧。现在同学们把小贴画粘到黑板上。

活动二：大自然的快乐

师：大家回想一下，在大自然中你们都有哪些快乐呢？学生看图片，联系自己的生活实际，说出在大自然中的快乐。

师：一年四季，大自然给我们带来不同的快乐。小朋友们在大自然中玩耍，就像一首诗。看老师这有一首诗，让我们一起朗诵吧。师生朗诵小诗：大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。师：好美的诗歌，好美的画面！大自然不仅给我们带来礼物，还给我们带来这么多快乐，让我们再次说声：谢谢您，大自然。

活动三：大自然的语言

师：孩子们，老师告诉你们一个秘密：大自然还会说悄悄话。大家一起来看，它在告诉我们什么？学生看图片，了解大自然的语言。

师：大自然的语言真奇妙！你们都听见过大自然说了什么？

孩子们讨论他们所了解的大自然的语言。

师：你们懂得真多！只要我们认真观察，仔细探索，大自然还会给我们很多启示。人类看到鸟飞翔，发明了飞机。鲁班是古时候著名的木匠，他被草叶割伤手指，然后根据草叶的

锯齿边缘发明了锯。鱼儿在水中自由自在地游，人类模仿鱼类形体造船…

师：有人说：大自然是一本无字的百科全书！大自然给予人民智慧的启迪。如果我们平时多多留心观察自然、亲近自然，一定会获得很多知识。

活动四：保护大自然

师：同学们，请看这些图片，他们都在做什么？你认为这样的行为怎么样？

师：这些行为是对大自然的破坏，我们坚决不能做。我们要热爱大自然，保护环境。爱护环境，人人有责。我们要做大自然的好伙伴。让我们一起唱起来，跳起来吧。（随音乐一起跳舞：我们是大自然的伙伴。）

三、

总结

师：大自然是神奇而美丽的。我们热爱它，更要保护它，让我们的大自然阳光更明媚，空气更清新，河水更清澈。孩子们，让我们都争做一名环保小天使吧。

四、

布置作业：让我们去亲近大自然，把大自然美丽的景色用自己的方式记录下来，和大家一起分享吧。

五、板书： 八、大自然，谢谢您

大自然 礼物 快乐 我 们

我 们 热爱 保护 大自然

保护环境 人人有责

六、

反思：

讲授了《大自然，谢谢您》一课，学生们学会了很多的知识，他们能够亲近大自然，喜欢在大自然中活动，收到了较好的效果。在课上，学生们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，收到了事半功倍的效果，学习效率很高。

不足：

1.有个别学生发言不积极。

2.学生们的知识不够丰富。

3.课上老师要调动学生的积极性，让孩子们主动思考、主动探究。

改进措施：

1.我们要多提问学生，应多关注学困生。

2.教师应让学生多看书，要开阔他们的视野。

在以后的教学中，我们要采用灵活多样的教学方法，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习。