5 风儿轻轻吹优秀公开课教案｜教案在线预览

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风儿轻轻吹——李黎明教学目标：1、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，与大自然有共在感; 2、了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。教学重点：了解风的知识，知道在紧急情况下的逃生或求助方法; ②了解风在生活中的作用。教学难点：培养学生热爱大自然的情感，

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 风儿轻轻吹

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2018-05-23 21:04:00

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学校：西安市灞桥区东城第一小学

5 风儿轻轻吹优秀公开课教案

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关键词：5 风儿轻轻吹优秀公开课教案

正文

风儿轻轻吹

——李黎明

教学目标：

1、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，与大自然有共在感;

2、了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。

教学重点：

了解风的知识，知道在紧急情况下的逃生或求助方法; ②了解风在生活中的作用。

教学难点：

培养学生热爱大自然的情感，增强保护大自然的意识。

活动准备：扇子、风车、泡泡器

教学时间：2课时

一、教学过程：

猜一猜：听声音

师：同学们，今天我们上课前先听一段声音，说一说你听到了什么？

生：(风)

师：对，是风。谁来表演一下风声？（生集体用嘴巴模拟风声）。

师:今天我们就一起和风儿交朋友，看谁更了解它。今天，老师把风娃娃请到了我们的教室，让他和我们一起学习，一起游戏，好不好?(好)这节课我们一起学习《风儿轻轻吹》。(板书课题)

活动1、风儿在哪里?

1、出示图片，找找风在哪里

师:风娃娃天天和我们在一起，细心的小朋友就能找到它。

老师看见风娃娃躲在河水里，因为它把河水吹皱了。你能像老师一样找一找吗、

①分组找找，说一说。

②集体交流，指名说。教师适时引导补充。

(风娃娃把风车吹得转起来了。风娃娃把吹到空中了。花儿在风中舞蹈，花香被风吹散了，风筝被风吹上了天……)大家真聪明。

2、我们校园中有风娃娃的身影吗、

(红旗飘动、树枝晃动、头发被吹了起来)

[设计意图、本环节让学生了解风存在我们的生活中，从而对风的感悟更加鲜明。]

活动2：和风儿一起玩

大家已经和风娃娃成了好朋友，我们一起和风娃娃玩吧。

1、造风让学生玩一玩吹泡泡，扇扇子等游戏。

2、玩风车，用扇子扇动，制造风，让风车转起来。

风娃娃和大家玩的真开心。

师：同学们和风娃娃玩的这么开心，你知道风还有那些朋友吗？

生：云、雨、雪花……

师：风娃娃还给我们带来了这么多朋友，你喜不喜欢风娃娃？

生：喜欢

师：同学们都喜欢大自然送给我的风娃娃，那你以后应该怎么做才能和风娃娃开心的玩耍？

生：热爱自然！

师：对！我们每一个人都应该热爱大自然、保护大自然才能和风娃娃快乐的在一起。

[设计意图、本环节让学生感受风给我们带来的欢乐，从而培养孩子热爱大自然保护环境的意识。]

三、一起画风。

[设计意图、用有趣的游戏让学生真切地感受风的存在。同时让学生感受学习的乐趣。]

关于本教案的常见问题

Q：5 风儿轻轻吹优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 风儿轻轻吹》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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