6 花儿草儿真美丽教学设计第二课时｜教案在线预览

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《花儿草儿真美丽》教学设计第一课时田十五小孔燕教学目标：1激发学生认识美,发现美,亲近大自然的意识2初步形成珍惜爱护植物的意识教学重难点：感知探讨理解花草树木的美和作用,初步形成环保意识. 教学过程：一、看花看草去(一)揭示课题，激发兴趣。1同学们,春天来了，让咱们到大自然中去看看，欣赏花儿草儿真美

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所属课文：6 花儿草儿真美丽

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2018-06-07 15:13:00

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学校：淮南市田家庵区第十五小学

6 花儿草儿真美丽教学设计第二课时

未知

2018-06-07 15:13:00

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关键词：6 花儿草儿真美丽教学设计第二课时

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《花儿草儿真美丽》教学设计

第一课时

田十五小

孔燕

教学目标：1激发学生认识美,发现美,亲近大自然的意识

2初步形成珍惜爱护植物的意识

教学重难点：感知探讨理解花草树木的美和作用,初步形成环保意识. 教学过程：

一、看花看草去

(一)揭示课题，激发兴趣。

1同学们,春天来了，让咱们到大自然中去看看，欣赏花儿草儿真美丽的风景吧（板书课题）

2先来看看咱们身边的花草树木都有哪些变化呢？

(1)出示课件，观察后说发现（语言，告诉我们春天来了）

(2)齐读儿歌，说感想（花草树木是有生命的，它们的生长过程很神奇）

3小结：花草树木是一个个可爱的小精灵，把春天打扮得多美呀。咱们现在就“看花看草去”好吗？

（二）观赏植物，认识发现

1出示花草树木的图片

（1）说名称（你们认识它们吗？）

（2）谈感受（颜色美，种类多）

2观察爬山虎的脚，说发现（同桌交流）

3小结：大自然中藏着许多奥秘，我们要虚心学习，仔细观察，去发现大自然的美丽和神奇。

设计意图【从学生熟悉的花草树木入手，帮助他们进一步认识并熟悉身边的花草树木，感知花草树木的美丽、丰富、欣赏大自然的美，亲近大自然。】

二、我爱花草

1、听故事，说感受《我的小树》

2、出示课件：1、说说自己最喜欢的一种花儿草儿或者讲自己和花草之间的小故事

组内交流后全班交流

说说花草树木的作用（板书：作用大）

总结：花草树木是我们的朋友，它们的作用真大，多么惹人喜爱呀！每一种植物都是一个生命，我们要爱护它们。

设计意图【利用学生已有的生活经验，通过交流讨论，让学生懂得花草树木对人类的重要意义，激发学生对花草树木的关爱和保护意识】

三、教学反思：

我讲授了《花儿草儿真美丽》一课，学生们学会了欣赏大自然，能够亲近大自然，收到了较好的效果。

在课堂中，我充分运用了多媒体来进行教学，激发了学生们的学习兴趣，孩子们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，他们进一步理解了所学内容。

不足：

1.有个别学生在学习上不够主动，注意力不够集中。

2.有些学生的学习兴趣有待提高。

改进措施：

1.我们要多表扬鼓励学生，争取让学生成为学习的主人。

2.教师要采用灵活多样的教学方法，争取做到寓教于乐。

关于本教案的常见问题

Q：6 花儿草儿真美丽教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 花儿草儿真美丽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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