Unit 1 Point to the door.优秀教案板书设计

课题

Module3 Unit1Point to the door

执教者

潘燕秋

共

1

课时

知识目标：1.识记单词：door、

window 、blackboard、

bird、

please

2.认读句子：基本能听懂、会说、会读，并运用

教学目标

Sit down！Stand up! Point to the…等语句

技能目标：能够自己描述物品，听懂主要句型Sit down！Stand up!Point to the…

情感目标：通过听音做动作等系列活动，培养学生听说英语的兴趣。

教学重点

教学难点

教学准备

教学过程：

Step 1: Warm up 1.

教师与学生热情的问好: T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Pan T: How are you? Ss: I’m fine, thank you. And how are you? T: I’m fine too. Thank you. 2.Sing a song.《Good morning, Sam》

T: Let’s sing the song with the tape. Step 2: Lead in 教师指着窗户，门，黑板，用英语提问：What is it?引导学生说出单词。今天要学习的是和教室有关的内容。

揭示课题，板书： Unit 1 Point to the door. Step 3: New words learning. 1.教师做动作指向门，出示单词，领读单词door ，以同样的方法学习单词window、blackboard，出示课件学习单词bird。

2.对学生说point to the door 让学生跟着做。多次反复的练习。以同样的方法学习point to the window，point to the blackboard。以小组的形式师说让全班同学练习，最后以同桌之间练习。

1 学习door、

window和bird三个单词和Sit down/Stand up/Point to三个指令性短语。

使学生能够透彻理解Sit down/Stand up/Point to三个指令性短语的意思，听懂他。

点读笔、单词卡片

修改意见

3.Look and guess猜单词。

4. Practice：Point to the … . 4.

Practice:Who s the lucky dog ?

5.

Practice:look and match.

Step 4: Text Learning 1.Listen to the tape and number.听录音指图片

2.What can you see from the picture?你从插图里看到了什么？

3. Listen to the tape and read after it .跟读课文

4.强化巩固：(Listen to the teacher and do the actions.) 5.再听录音，请全班同学边听边模仿。

6.以chant的形式练习。

Door , door ，point to the door Window, window，point to the window Blackboard , blackboard, point to the blackboard Step 5: Practice 1. “Simon says” Game带领全班练习“Point to the … .”。边说边做动作

2.Game “I say and you do 3.Sing a song. Step 6：Summary

总结本课内容，复习本节课所学的单词和句型。

1.听音跟读并背诵书本第14到15页, 家长签名; 布置2.跟你的爸爸妈妈说说今天所学的英语单词及句子。

作业

板

书

设

计

Module3

Unit 1 Point to the door

Sit down!

Stand up!

Point to the door/window/blackboard/bird.

2