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课时计划第四周星期一第一节2018年3 月课题Module 4 unit 2 We can find information from books and CDs 知识与技能：.掌握单词：information, e-book, project, guide, film, as well, way,
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- 学校：南宁市兴宁区中南小学
Unit 2 We can find information from books and CDs.第一课时导学案
Unit 2 We can find information from books and CDs.第一课时导学案
未知
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关键词：Unit 2 We can find infor…第一课时导学案
正文
课
时
计
划
第
四
周
星期
一
第
一
节
2018年
3
月
课
题
Module 4 unit 2 We can find information from books and CDs 知识与技能：.掌握单词：information, e-book, project, guide, film, as well, way, on, topic.
2.掌握句型：We can find information from books and CDs.
3.了解如何收集信息。
过程与方法：小组合作
情感、态度和价值观：增加学生对图书馆的了解，激发学生的好奇心和求知欲。
掌握新单词和新句子。
学习在日常学习和生活中如何收集信息。
掌握新单词和新句子。
学习在日常学习和生活中如何收集信息。
PPT课件
教
学
目
标
重点
教
材
难点
分
析
教具
教
学
过
程
Step 1: 热身运动
1.老师和学生问好：
Good morning, boys and girls. How are you today? I am fine. Thank you. And you? Now let’s review what we learned yesterday. 2.老师出示单词连线题，学生根据英语单词连线正确的汉语意思。
3.复习句型：Let’s...... Step 2: 呈现新课
(一) 教学新单词
1.老师出示今天学习的一些新单词。
2.老师用PPT出示这些新单词，老师带着学生朗读这些新单词。
3.单词检测游戏：
老师出示英文单词，学生快速说出相应的中文意思。
(二)Look listen and say
1.老师播放课本的录音，学生听录音回答下列问题：
Where can they find different books？
2.再次播放录音，学生跟读句子，并且找出问题的答案。
3.学生跟着录音一起朗读句子，注意语音语调和指读。
（三）Listen and read
1.老师出示课本插图，介绍本部分内容：
这两个小朋友打算做一个关于动物的科学项目，
那么他们可以从哪里获取信息呢？我们赶快来看看吧！
2.老师播放课本录音，学生听录音回答问题：
What are they going to do? What is the guide?
教
学
过
程
3.老师讲解重点短语：
Get information 获得信息
As well 也... （用在肯定句的末尾）
Lots of.... 许多....大量..... School library 学校图书馆
Different ways 不同的方式.. On this topic 在这个话题
5.老师再次播放录音，学生一句一句跟读录音，注意语音语调，老师纠正错误的发音。
6.全班学生分成几个小组，分别朗读课本句子，老师评出最佳朗读小组。
Step 3：巩固与扩展
1.
完成课本的练习题
2.
完成课件上的选择题和连词成句题
布置作业
1.完成黄冈小状元M4U2 2.抄写新单词各五遍。
板书设计
Module 4 unit 2 we can find information from books and CDs 单词：
information, e-book, project, guide, film, as well, way,on, topic.
句型：
We can find information from books and CDs.
教学后记
文档信息
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作者信息
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来自：学校：南宁市兴宁区中南小学
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关于本教案的常见问题
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