小小艺术家优质课一等奖教案
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小小艺术家优质课一等奖教案
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关键词：小小艺术家优质课一等奖教案
正文
课 题：歌曲《小小艺术家》
教学目标：
总第 18
课时
通过欣赏，引导学生在歌曲中体会轻松愉快的音乐情绪，在歌曲哼唱中，加深对音阶准确而熟练的掌握，激发学生对音乐热爱。
教学重点：学会随音乐哼唱。
教学难点：划好旋律线。
教学准备：
多媒体
教学设计：
一．组织教学
1.
师生问好。
2.
复习歌曲《人们叫我唐老鸭》。
二．新课教学
1.感受音乐
（1）导入新课：大家都喜欢动画片。那么，你喜欢美国动画片《猫儿历险记》吗？说说它的简介，今天，我们就学习它的插曲《小小艺术家》。
（2）初听歌曲，给学生一个整体印象。
2.鉴赏音乐
（1）教材分析：这是由美国作曲家乔治、伯恩斯作曲，歌曲旋律流畅、活泼，突出音阶上行与下行的特点。很有特点的儿童歌曲。
（2）再听歌曲，学生打节奏。
（3）熟悉音阶唱名。
（4）随歌曲哼唱旋律。
（5）随琴轻唱旋律。
唱好结束句：ⅰ 7 6 5 ︱4 3 2 1 ︱2. 2 ︱1 — ‖
（6）读歌词。
（7）随音乐唱歌曲。
唱好：上行与下行的乐句。
（8）反反复复练习，准确演唱。
3.表现音乐
（1）根据音符制作旋律线。
如：1 2 3 4 ︱ 5 6 7 ⅰ
︱ 7 5 ︱5 —
︱
三．教师小结
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5ygggwenku_70905
来自：学校：凌海市安屯镇中心小学
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