14 请帮我一下吧优质课教案整理

请帮我一下吧教学设计

建华区东路小学

刘松

教学目标

1．知道生活中大家应该互相关心、互相帮助的道理。

2．能够通过移情感受他人的困难，同情别人、关心别人。

3．有帮助他人的实际行动，感受帮助别人是快乐的，并学会简单帮助别人的办法。

教学重点：主动帮助他人，有奉献精神。

教学难点：感受帮助他人是快乐的。

教学过程：

一、

游戏导入，激发兴趣。

1．游戏贴鼻子：

1）讨论游戏办法：

师：小朋友，今天老师带来了一个有趣的游戏，名字叫“贴鼻子”。你看，我们要把鼻子正确地贴在这两个小姑娘的脸上，就算成功。不过，过去贴时，我们还要蒙住眼睛，绕过这把椅子，你能行吗？男女生比赛，指名2人蒙上眼睛。

讨论：

**请你猜猜，现在这两位小朋友是什么心情？（随机问两个人，是不是）

紧张、害怕1人——老师问：你能不能一个人完成？给你一次机会，需要别人帮忙吗？

（告诉他，你得拉着他的手，扶他们走，快碰到障碍物时提醒他们该怎么走…）

****1人自己完成，现在就开始比赛了。中间问：你现在需要别人帮助啊？

2）开始游戏

3）谈体会

教师采访：

**成功的一组，在××的帮助下，你成功地完成了这个游戏，心里有什么感受？想对他说什么？

——评价：因为有了别人的帮助，他们又快又准确地贴好了鼻子，获得游戏的胜利，恭喜他们。

**不成功的一组，你呢，现在老师再给你一次机会的话，你需要别人帮助吗？

2.揭题：（出示课题）

小朋友，在我们的学习和生活中，也像做游戏遇到障碍物一样，会遇到很多很多困难，我帮你，你帮我，就可以帮我们解决更多的困难，让我们取得更多更大的进步。这节课，我们就来聊聊：请帮我一下吧

二、联系生活，解决问题。

（一）、在社会这个大家庭中生活，谁都难免会遇到困难，你遇到什么困难，怎么解决的？

大家都会有困难。

1、哎呀，水彩笔没水了！

2、总是系不好……

3、这个字我不认识。

4、球掉水里了。

大家都会遇到困难，遇到困难不要慌。

（二）我要求助吗？

小困难自己解决，不要总依赖别人。

有的事情必须情人帮助。

故事视频：司马光砸缸。看了这个故事，你的感受是什么？

遇到困难不要慌，要动脑筋想办法解决。

判断：下面事情，哪些是需要自己解决的，哪些是需要帮助的？

1、怕吃药。

2、有人落水。

3、鞋带不会系。

4、风筝飞到树上。

5、有人触电了。

6、不会做题。

7、迷路了。

8、不会跳绳。

其实啊，在我们的生活中也需要互相帮助，互相关心，你们看：这位同学怎么啦?

1、放学半个小时了，妈妈还没来接我……

2、有一群小朋友，在老师的带领下正在爬山呢，可是山势越来越陡，前面小坡上有位同学上不去了，怎么办呢?

别人帮助你的时候，要用礼貌用语：

请、请问、您、您好、谢谢、不客气。

你请别人帮忙时，需要注意些什么?别人请你帮忙时，你又该注意些什么?

三、小组合作，情境表演

1.王晓明同学想去书店买书，可是不认识路，他想请一个陌生的叔叔帮个忙。

2.美术课上，林红发现自己忘带水彩笔了，她想让同桌帮个忙。

3.李冰不小心把球踢到了球网外，他想请路过的一个大姐姐帮帮忙。

4、下雨了，同学没有伞。

温暖的“接力棒”。下雨了，哥哥帮我打伞，我帮助小弟弟，小弟弟，帮助叔叔捡起掉在地上物品。互相帮助，温暖传递。

读一读：哥哥的伞，给我温暖。我也用伞，传递温暖。

5：做作业:老师也来猜一猜，红红有可能是做作业的时候有一道题做不出来了，所以哭了，你能帮帮她吗？现在老师就是红红，我有一道题目做不出了，怎么办啊？谁来帮帮帮我？你把作业本给我看看吧，好吗？指名

** 好的——谢谢，师问：小朋友，你们觉得这是帮助我吗？（是啊，这样的帮助，红红还是做不出题目，反而害了她）那么谁来帮助我？

**不行——你这是在帮助我啊，为什么不行？借我看看吧！那我做不出怎么办？

——看来，帮助别人，还得选择合适的方法哦！

看，这么多爱心天使帮助她，她笑了！

6．我来帮助你，这是一句多么动听的话啊！小朋友，当别人遇到困难时，只要我们有一颗帮助别人的爱心（板画），一句关心的问候，一次热情的鼓励，一个小小的举动，都能帮他解决困难，让他快乐，也让我们自己快乐，所以，我们要学会帮助别人。

你在学校遇到困难找谁？

老师会在你困难的时候主动帮助你：视频张丽莉

张丽莉老师用自己的身体换回了学生的生命。老师对待学生不是亲人，胜似亲人。

四、拓展延伸，走向生活。

1．老师提议，我们可以制作一张爱心卡，感谢帮助过我们的人和我们班级中那些乐于助人的小朋友，请你装扮一下这张爱心卡，给它画上美丽的花边，把他送给这些爱心小天使。谁得到的爱心卡最多，谁就能得到爱心章。

为了记住那些曾经帮助过你的人，也为了表扬那些经常帮助别人的小朋友，在接下来的一个月中，我们班还要进行爱心章的评选。老师给大家准备了一份表格，请你帮助了同学后，就请那个小朋友给画上一颗爱心。一个月后看看谁的爱心最多，谁就能获得爱心章。

2. 小结：唱歌曲《熊猫咪咪》小朋友，就像歌曲中唱的那样，请让我来帮助你，我帮你，你帮我，我们的班集体会变得更加温馨，我们的世界会更美丽。请大家听着歌曲，把爱心带回教室，带进我们的学习、生活中去。播放歌曲：熊猫咪咪