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三元一次方程组的解法2 学习重点:三元一次方程组在实际问题中的应用学习难点:如何从实际问题抽象出等量关系,建立方程组模型进行求解一、课前热身,情景引入1.已知y=ax2+bx+c. (1)当x=0时,y=________;(2)当x=-1时,y=________;(3)当x=2时,y=_______
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三元一次方程组的解法2PPT及课堂实录内容
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三元一次方程组的解法2 学习重点:三元一次方程组在实际问题中的应用
学习难点:如何从实际问题抽象出等量关系,建立方程组模型进行求解
一、课前热身,情景引入
1.已知y=ax2+bx+c.
(1)当x=0时,y=________;
(2)当x=-1时,y=________;
(3)当x=2时,y=______________.
2.已知y=ax2+bx+c.
(1)当x=1时,y=5,得到等式______________; (2)当x=-2时,y=5,得到等式______________;
(3)当x=3时,y=5,得到等式______________.
二、小组分工,合作交流
3.
(例1)在y=ax2+bx+c中,当x=0时y的值是-7;当x=1时y的值是-9;当x=-1时y的值是-3.求a,b,c的值.
4. (例2)甲、乙、丙三个数的和是8,甲数的2倍比乙数大5,丙数是乙数的4倍,求这三个数.
三、教师指导,课堂检测
1. 有甲、乙、丙三种商品,如果购甲3件、乙2件、丙1件共需15元;如果购甲1件、乙2件、丙3件共需25元,那么购甲、乙、丙各1件共需________元.
2. 学校的篮球数比排球数的2倍少3个,足球数与排球数的比是2∶3,三种球共有41个.三种球各有多少个?
3.在y=ax2+bx+c中,当x=1,2,3时y=0,3,28.求a,b,c的值.当x=-1时y值是多少?
4.在一次有12个队参加的足球循环赛(每两个队之间只赛一场)中,规定胜一场记3分,平一场记1分,负一场记0分.某队在这次循环赛中,所胜场数比所负场数多2场,结果共积18分.问该队胜、负、平各几场?
四、交流汇报,课堂小结
1.利用三元一次方程组来解决实际问题的步骤是什么?
2.解三元一次方程组的实际问题中最关键是哪一步?
3.在学习过程中你还有哪些疑问?
五、课后思考,拓展延伸
某汽车在相距70千米的甲、乙两地往返行驶,由于行程中有一坡度均匀的小山,该汽车由甲地到乙地需用2小时30分,而从乙地到甲地需用2小时18分.若汽车在平地上的速度为30千米/小时,上坡的速度为20千米/小时,下坡的速度为40千米/小时,求从甲地到乙地的行程中,平路、上坡路、下坡路各多少千米.
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