课题2 如何正确书写化学方程式第二课时教学设计

教学设计者：王勇军

九年级

化学

芜湖县东湖学校电子教学设计

课题2

如何正确书写化学方程式

教学内容

如何正确书写化学方程式

知识与技能：

(1)了解书写化学方程式应遵守的原则。

(2)能正确书写简单的化学方程式。

过程与方法：

(1)采用实验、讲练结合的方法，调动学生的学习主动性。

(2)采用归纳总结的方法，对配平化学方程式的方法加以总结。

情感、态度与价值观：

(1)培养学生思维的有序性和严密性。

(2)通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论，对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辩证唯物主义观点的教育。

教学

目标

教学重点

正确书写化学方程式

教学难点

化学方程式的配平方法。

教学方法

复习提问→实验分析→思考讨论→总结归纳→补充讲解→练习提高。

教学准备

镁带燃烧实验用品、PPT课件、学案

教学过程设计

（一）导入新课：

【复习回顾】

1、所有的化学反应必须遵守

定律？

为什么质量会守恒呢？

2、化学方程式是用

来表示

的式子。

【情境引入】

[演示实验]镁条燃烧

[提出问题]这个变化是物理变化还是化学变化？（介绍生成的白色固体叫氧化镁）如何来表达这个化学变化呢？

针对学生书写的表达式一一做出点评。

教学过程

[组织讨论]这些式子能称为化学方程式吗？为什么？

怎样才能把上式改为化学方程式呢？

以下三个表达式哪个是木炭和氧气反应的化学方程式？判断下列哪个是化学方程式

（1）碳+氧气

二氧化碳

（3）C+O2

CO2 【引入】：1和2式子能不能称之为化学方程式呢？

（不能）

【小结】化学方程式的含义：

1、表示反应物，生成物和反应条件

2、表示各物质之间的质量比。

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化学

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3、表示各物质之间的粒子个数比

【过渡】那么如何才能正确地书写化学方程式呢？本节课我们就来学习这方面的知识。

【板书】课题2 如何正确书写化学方程式

（二）授新：

【引入】：国有国法，家有家规，校有校纪。当然，书写化学方程式也要遵循一定的原则。化学方程式的书写应该遵守什么样的原则呢？首先我们探讨这个问题。

【归纳总结】请同学们阅读课本P99，找出化学方程式的书写原则。

[学生阅读并回答]1、必须以客观事实为基础

2、遵守质量守恒定律

【过渡】我们知道，木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为：（幻灯片6）

C + O2 CO2 =[提问]这个方程式中，等号两边各原子的种类与数目相等吗？

[追问]所有的化学方程式都是这样简单吗？例如，我们试按上述方法分析氢气与氧气反应生成水的化学反应：

[分析]

在这个式子中，右边的氧原子数小于左边的，这样的式子不能称为化学方程式，它不遵守质量守恒定律。请你想办法，使它成为符合质量守恒定律的化学方程式。

若要使式子两边每一种元素的原子总数相等，就需要在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数，这个过程称为化学方程式的配平。

[阅读]请同学们阅读课本P100上面一段，了解一下H2＋O2→H2O这个式子是如何在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数使之遵守质量守恒定律的。

[学生阅读]……

[过渡]那么，书写一个化学方程式要经过哪些步骤呢？

[板书]二、化学方程式的书写步骤

[阅读]请同学们阅读课本上以磷燃烧生成五氧化二磷为例所讲的有关化学方程式的书写，并对书写步骤进行总结。

[学生阅读]……

[回答]书写化学方程式有如下步骤：

1．写：根据实验事实，在式子左右两边写出反应物和生成物的化学式，式子两边用一条短线连接。如：P＋O2——P2O5

2．配：配平化学方程式。

4P＋5O2——2P2O5

这里使用了最小公倍数法进行配平。

3．注：标明化学反应发生的条件和生成物的状态。

4P＋5O22P2O5 4．等：把短线改成等号。

[注意]①化学反应条件

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化学

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化学反应只有在一定条件下才能发生，因此需要在化学方程式中注明反应所发生的条件。请同学们加以区别。

②生成物状态标注规律

5．查：检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,反应条件和生成物状态是否标了,标了是否恰当。

[教师总结]综上所述，我们就总结出了书写化学方程式的步骤，即五字口诀: 写---配---注---等---查。而在这五步中，最易出错的就是第二步：配平。

本节课第三个内容，老师就重点给大家介绍几种常见的配平方法：

[板书]三、配平化学方程式的方法。

1、观察法：

2、最小公倍数法：

3、奇数配偶法：

[过渡]根据刚才所介绍的书写化学方程式的一般步骤，我们来看下面的课堂练习。

[课堂练习一]写出铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式。

[答案]

3Fe＋2O2[课堂练习二]（见学案）

[学生练习]……

（三）课堂小结：

1、书写化学方程式时要切记两条原则：

（1）以客观事实为基础，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应

（2）遵守质量守恒定律

2、书写化学方程式时，在式子左、右两边的化学式前面要配上适当的化学计量数，使得每一种元素的原子总数相等，这个过程就是化学方程式的配平。

Fe3O4

3、化学方程式的书写可归纳为：左反右生一横线，配平以后加一线，等号上下注条件，箭头标气或沉淀。

本课作业

《基础训练》本节内容

课题2

如何正确书写化学方程式

一、化学方程式的书写原则

(一)以客观事实为基础；

(二)遵守质量守恒定律。

二、化学方程式的书写步骤：

写---配---注---等---查。

三、配平化学方程式的方法：

1、观察法

2、最小公倍数法

3、奇数配偶法

板书设计

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