课题3 利用化学方程式的简单计算教学目标｜教案在线预览

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利用化学方程式的简单计算班级姓名可能用到的相对原子质量：H :1 C: 12 O: 16 S: 32 K:39 Ca :40 Mn: 55 Cl：35.5【学习目标】1．知道利用化学方程式进行计算的依据是化学方程式中各物质的质量关系,理解各物质之间存在质量关系的本质是化学反应是按一定分子、原子个数比

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所属课文：课题3 利用化学方程式的简单计算

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学校：广州大学附属中学花都实验学校

课题3 利用化学方程式的简单计算教学目标

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关键词：课题3 利用化学方�…教学目标

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利用化学方程式的简单计算

班级

姓名

可能用到的相对原子质量：H :1

C: 12

O: 16

S: 32

K:39

Ca :40

Mn: 55

Cl：35.5

【学习目标】

1．知道利用化学方程式进行计算的依据是化学方程式中各物质的质量关系,理解各物质之间存在质量关系的本质是化学反应是按一定分子、原子个数比进行的；

2．通过练习、讨论等方式初步掌握依据化学方程式进行简单计算的格式、步骤和方法。

【课题引入】

一、化学方程式的意义

如：

2H2 +

O2 点燃

2H2O

1、写出各物质的相对分子质量

(

)

(

)

(

) 2、每

份质量的氢气与

份质量的氧气完全反应，生成

份质量的水，

并写出下列比例式的答案

3、若氢气在氧气中燃烧生成18g水，则参加反应的氢气的质量是；氧气的质量是，

并写出下列比例式答案。

【小结】：反应中各物质的相对分子质量之比与实际质量之比

（填“大于”，“小于”或者“相等”）

4、20g氢气与

g氧气完全反应生成水

二、依据化学方程式的计算

【例题1】：加热分解15.8克高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？

【自我总结】

（１）总结记忆根据化学方程式计算的一般步骤：

（２）注意所设未知量（x）书写方法，单位处理。

（３）步骤中有写出相关物质的相对分子质量和已知量．．．．．．怎样理解“相关物质”？？

（４）注意：列比例式的方法。

【例2】、工业上，煅烧石灰石（主要成分是CaCO3）

可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果制取5.6t氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少？

【巩固强化】

氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，写出该反应的化学方程式。并计算燃烧100g氢气需要氯气的质量是多少？生成氯化氢气体的质量是多少？

解：

【能力提升】

煤中含有的硫在燃烧时会以二氧化硫的形式排放，污染大气。某工厂有含硫0.8%的煤1000t ,回答下列问题：

1、1000t含硫0.8%的煤中，所含硫的质量是

2、上述煤燃烧产生的二氧化硫可用于生产硫酸，化学方程式为2SO2+O2+2H2O=2H2SO4,

如果将上述SO2全部转化，可得到H2SO4的质量为

【反思整理】

关于本教案的常见问题

Q：课题3 利用化学方程式的简单计算教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3 利用化学方程式的简单计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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