课题1 金刚石、石墨和C60教案及板书设计

课题1 金刚石、石墨和C60（第2课时）番禺区市桥星海中学 冼智杰

教学目标：

——单质碳的化学性质教学设计

1、通过素材和实验知道碳在常温下稳定，并根据所学知识进行合理分析解释。

2、探究并掌握碳在高温时具有可燃性和还原性。

3、能准确描述有关实验现象，并据此写出有关的化学方程式。

4、掌握还原反应和还原剂的概念。

教学重点：单质碳的化学性质（可燃性和还原性）。

教学难点：碳跟某些氧化物的反应。

学情分析：

学生具备一定的关于碳单质使用的生活经验，但并没有有意识地去思考其中所蕴含的化学知识，不能用化学语言进行准确合理的解释。学生能够根据事实书写木炭在氧气中燃烧的化学方程式，但通过分析得出反应条件不同生成物可能不同的结论，是学生知识上新的增长点。学生具备基本的实验观察和分析能力，通过设问碳单质能否与氧化铜发生反应，学生可以体会到实验是认识化学的基础，并完成木炭与氧化铜反应的学习。学生在学习了质量守恒定律的基础上，通过观察实验现象，能够正确书写新的化学方程式，但对用元素守恒的思想解决问题还不能很好的应用。

设计思想：

单质碳的化学性质是本课题的重点知识，为了让学生更好的掌握知识，本课以学生的生活和认知出发，利用用途反映物质性质为主线，完成本课时的教学目标。教学过程中以对生活中单质碳的用途的分析，引导学生用化学视角关注生活，初步分析单质碳的化学性质；利用具体事例和生活现象的分析，更深刻地认识单质碳与氧气的反应；通过实验的手段让学生更直观地获取知识，完成单质碳与氧化物反应的学习，通过研学问题让学生掌握并巩固“还原反应”和“还原剂”概念。在学习过程中不断渗透质量守恒以及性质决定用途的学科思想，让学生逐步形成良好的学科素养。

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教学过程：

情境引入：17世纪40年代，在意大利佛罗伦萨科学院，几位科学家拿着放大镜在阳光下研究金刚石的折射性质，当太阳光被放大镜聚焦成一点照到金刚石时，慢慢的金刚石消失了，为什么？金刚石去哪了呢？ 环节一：认识常温下单质碳的化学性质不活泼。

1、通过素材古画长时间不变色，引导学生得出结论：在常温下，碳的化学性质 。

2、研学问题：从碳原子的核外电子排布分析常温下碳的化学性质稳定。

板书：一、碳的化学性质

常温下，碳的化学性质不活泼。

过渡：随着温度的升高，碳的化学性质又如何呢？烧烤的时候，利用碳的什么性质？

环节二：掌握碳与氧气的反应。

1、观看碳在空气中和氧气中燃烧视频和阅读课本110页，写出有关反应方程式。

（1）碳充分燃烧的化学方程式： （2）碳不充分燃烧的化学方程式： 2、小结

（1） 的量不同，生成物也可以不相同。

（2）利用碳的可燃性，可做用途有 。

板书：1、碳与氧气的反应（可燃性）

过渡：青铜器的出现，说明我国古代人民很早已经学会了炼铜，如何把铜从它们的矿石中提炼出来呢？

环节三：通过实验分析掌握碳与某些氧化物的反应，并理解还原反应。

1、【演示实验】实验6-2，记录实验现象：

2

现象

分析

根据实验现象写出木炭还原氧化铜的化学方程式：

2、【小组合作、讨论】（通过宏、微观分析并掌握2个概念）

（1）在上述的反应中CuO→Cu，氧化铜中的 元素被夺去。什么是还原反应？ （2）这个反应中， （填物质）夺取了氧化铜中的氧元素，它具有还原性，是这个反应的 。

（3）利用碳具有还原性，用途有 。

（4）研学问题：教材P111页中的3个化学反应中碳的作用是否相同？

（5）已知碳在高温下与水蒸汽反应生成氢气和CO，请写出此化学反应方程式，思考反应所属类型及反应物碳的作用？

板书：2、碳与某些氧化物的反应（还原性）

环节四：总结归纳，反思提升。

【课堂小结】

1、物质的化学性质受外界条件的影响，如在常温下碳的化学性质很稳定，在高温下，碳的化学性质又比较活泼。

2、碳的化学性质主要表现在 性和 性。

3、物质的性质 用途。

（

）

（

）

4、还原反应和还原剂。

3

环节五：目标达成度检测

1、为了确保作为历史资料的重要文件中签署的姓名清晰，签署文件时，国际上一般使碳素墨水，这是因为单质碳具有：

A、可燃性 B、还原性 C、在常温下，化学性质不活泼 D、吸附性

2、下列碳单质的用途中，利用碳的化学性质的是

①做电极；②做滤毒剂；③制作固体润滑剂；④作燃料；⑤制作装饰品；⑥冶炼金属；⑦制作染料。

A、①②③④

B、⑤⑥⑦ C、①③⑤⑦

D、④⑥

3、有关2CuO+C 2Cu+CO2↑的反应，说法正确的是

A、CuO具有还原性

B、反应前后固体质量不变

C、

C发生了还原反应 D、

反应前后氧元素的化合价没有改变

4、金属钛（Ti）是重要的航空航天材料。Ti可以用TiO2与Si共熔制取，反应的化学方程式为：TiO2+SiSiO2+Ti。该反应中的还原剂是

A

TiO2 B

Si C

SiO2 D

Ti

5、2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是

A、

常温下化学性质活泼

B、具有吸附性

C.、在一定条件下可还原氧化铜

D、

在氧气中完全燃烧的产物是CO2

6、木炭和一氧化铅(PbO)在高温下反应生成铅和能使澄清石灰水变浑浊的气体，该反应的化学方程式为 。

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