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课题1 金刚石、石墨和C60(课时1)教学设计林子君课题教材分析与处理课题1 金刚石、石墨和C60(1)课型新课年级九年级教学目的1.了解金刚石、石墨和C60的物理性质和主要用途。2.通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析,懂得物质结构、性质和用途之间的关系。3.了解木炭和活性炭的吸附性。

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课题1 金刚石、石墨和C60优质课教学设计

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课题1 金刚石、石墨和C60优质课教学设计

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课题1

金刚石、石墨和C60(课时1)教学设计

林子君

课

题

教材分析与处理

课题1

金刚石、石墨和C60(1)

课

型

新课

年

级

九年级

教学目的

1.

了解金刚石、石墨和C60的物理性质和主要用途。

2.

通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析,懂得物质结构、性质和用途之间的关系。

3.

了解木炭和活性炭的吸附性。

金刚石、石墨和中原子排列方式的分析,物质的结构、性质和用途间的关系。

物质的结构、性质和用途间的关系。

金刚石切割实验、石墨导电实验、木炭吸附性实验、动画与视频

教学内容

教法说明

考察学生自己的生活经验。

温故知新,培养学生分析解决问题的能力。

让学生根据自己的生活经验和视频材料对金刚石、石墨从感性认识上升到理性认识。

自己动手锻炼实验操作能力和对实验的分析处理能力。

培养学生的理解分析能力。

1 重点

难点

教具准备

一、情景导入:

生锈的铁锁有什么办法能打开?

二、知识回顾:

同种元素组成的纯净物叫做什么? 同种元素可以组成不同的单质吗?

三、新课授予:

环节一、常见的碳的单质

【介绍】常见的碳的单质及它们的化学式。

【讨论】日常生活中常见的物质

环节二、金刚石、石墨的性质和用途

1、金刚石

【展示图片】了解金刚石的结构

教【提问】结合书本与图片,得出金刚石的物理性质

学【视频】金刚石用途

环【实验】切割玻璃

节

【小结】金刚石各种性质和用途之间的关系

2、石墨

【展示图片】了解石墨的结构

【视频】石墨用途-润滑剂

【实验】石墨的导电作用

【得出】石墨的物理性质

【小结】石墨各种性质和用途之间的关系

【练习】学案“快乐导航”2 3、C60

【展示图片】了解C60的结构

【视频】C60

的前景与用途

4、差异与联系

【思考1】都是由碳元素组成的单质,物理性质为什么会有如此大的差异?

【思考2】结构、性质和用途之间有什么联系呢?

【思考3】相互间可以相互转化,属于物理变化还是化学性质

【练习】学案“学以致用”3.4.5

环节三、木炭、活性炭、炭黑、焦炭

1、活性炭

【展示】图片,回顾活性炭的净水原理

【引出】吸附作用及用途

2、木炭

【实验探究】木炭具有吸附作用

【动画】木炭的结构及吸附原理

【练习】学案“学以致用”7.8.9

四、本课小结

五、课后作业:学案“作业布置”

课题1

金刚石、石墨和C60

(1)

一、碳的单质 板1.

金刚石

书2.

石墨 3.

C60 设4.

联系与差别

计

二、无定形碳

1.

活性炭

2.

木炭

培养学生的实验探究能力,联系旧知识学习新知识。

培养学生总结归纳能力。

2

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