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课题1 金刚石、石墨和C60(课时1)教学设计林子君课题教材分析与处理课题1 金刚石、石墨和C60(1)课型新课年级九年级教学目的1.了解金刚石、石墨和C60的物理性质和主要用途。2.通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析,懂得物质结构、性质和用途之间的关系。3.了解木炭和活性炭的吸附性。
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课题1 金刚石、石墨和C60优质课教学设计
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关键词:课题1 金刚石、石墨和C60优质课教学设计
正文
课题1
金刚石、石墨和C60(课时1)教学设计
林子君
课
题
教材分析与处理
课题1
金刚石、石墨和C60(1)
课
型
新课
年
级
九年级
教学目的
1.
了解金刚石、石墨和C60的物理性质和主要用途。
2.
通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析,懂得物质结构、性质和用途之间的关系。
3.
了解木炭和活性炭的吸附性。
金刚石、石墨和中原子排列方式的分析,物质的结构、性质和用途间的关系。
物质的结构、性质和用途间的关系。
金刚石切割实验、石墨导电实验、木炭吸附性实验、动画与视频
教学内容
教法说明
考察学生自己的生活经验。
温故知新,培养学生分析解决问题的能力。
让学生根据自己的生活经验和视频材料对金刚石、石墨从感性认识上升到理性认识。
自己动手锻炼实验操作能力和对实验的分析处理能力。
培养学生的理解分析能力。
1 重点
难点
教具准备
一、情景导入:
生锈的铁锁有什么办法能打开?
二、知识回顾:
同种元素组成的纯净物叫做什么? 同种元素可以组成不同的单质吗?
三、新课授予:
环节一、常见的碳的单质
【介绍】常见的碳的单质及它们的化学式。
【讨论】日常生活中常见的物质
环节二、金刚石、石墨的性质和用途
1、金刚石
【展示图片】了解金刚石的结构
教【提问】结合书本与图片,得出金刚石的物理性质
学【视频】金刚石用途
环【实验】切割玻璃
节
【小结】金刚石各种性质和用途之间的关系
2、石墨
【展示图片】了解石墨的结构
【视频】石墨用途-润滑剂
【实验】石墨的导电作用
【得出】石墨的物理性质
【小结】石墨各种性质和用途之间的关系
【练习】学案“快乐导航”2 3、C60
【展示图片】了解C60的结构
【视频】C60
的前景与用途
4、差异与联系
【思考1】都是由碳元素组成的单质,物理性质为什么会有如此大的差异?
【思考2】结构、性质和用途之间有什么联系呢?
【思考3】相互间可以相互转化,属于物理变化还是化学性质
【练习】学案“学以致用”3.4.5
环节三、木炭、活性炭、炭黑、焦炭
1、活性炭
【展示】图片,回顾活性炭的净水原理
【引出】吸附作用及用途
2、木炭
【实验探究】木炭具有吸附作用
【动画】木炭的结构及吸附原理
【练习】学案“学以致用”7.8.9
四、本课小结
五、课后作业:学案“作业布置”
课题1
金刚石、石墨和C60
(1)
一、碳的单质 板1.
金刚石
书2.
石墨 3.
C60 设4.
联系与差别
计
二、无定形碳
1.
活性炭
2.
木炭
培养学生的实验探究能力,联系旧知识学习新知识。
培养学生总结归纳能力。
2
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