9.《家》教学目标设计

《祖孙之间》导学案

一、学习目标：

1、把握小说反映两种思想文化观念冲突和抨击旧家族制度、封建礼教的思想内容。

2、鉴赏文中描写人物外貌、神态、语言、动作、心理的精彩语句，学会分析人物形象的方法。

二、知识链接：

（一）识作者

巴金（1904.11.25-2005.10.17)，原名

，字 ，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。现代

、出版家、

。同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。巴金被认为代表着中国大陆知识分子的“良心”, 讲真话的一面旗帜。他生前凝聚毕生的激情与智慧，写下了《爱情三部曲》：《

》

《

》

《

》。

《激流三部曲》：《

》

《

》

《

》。《萌芽》《寒夜》《随想录》《死去的阳光》《新生》《砂丁》……为我们留下了千万字的作品。

（二）知故事

1.初步了解《家》的主要人物关系。(试着列出主要人物关系网)

2.查资料了解节选部分前后的主要情节。

本文节选自小说的第九章。在此之前，觉民、觉慧兄弟积极参加学校的演剧活动，热心地阅读《新青年》等杂志，从心底里对新文化产生了热切的渴望。就连他们的大哥觉新也受到了感染。但作为高家这一封建大家族的长子长孙，觉新背负着继承家族发展的重负，他不能自由选择自己的人生，包括婚姻。当地的督军无故殴打学生，引发了学潮。在交涉没有任何结果的情况下，学生开始罢课。觉慧是其中的积极分子。这时高老太爷把觉慧叫去训话，不许他参与外面的“胡闹”，并派人把觉新喊来，让他约束觉慧，不许他再出去。被囚禁在家的觉慧万分苦闷，只有婢女鸣凤的淳朴与真情给他以安慰。但鸣凤在听到他的表白之后却在有意地躲着他，因为她心中充满恐惧，害怕被太太知道。觉慧靠读报与写日记打发着这一段寂寞的生活。过年了，学潮渐渐地平息了。觉慧的生活也慢慢恢复了常态。

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3、故事梗概

三、合作探究

1、试着分析高老太爷形象。

2、训话前后，觉慧的心理有着怎样的变化？从变化中可以看出觉慧是个怎样的的青年？

3、节选中作者对觉新这个人物形象着墨不多，那么觉新究竟是一个什么性格的人物呢？

方法总结：鉴赏人物方法总结或鉴赏人物形象的角度

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四、深度探究

1、祖孙之间的矛盾是怎样产生的？矛盾是否可以调和呢？

2、从选文中你可以发现中国传统的家庭伦理观念有着怎样的特点，时至今日，如何评价中国传统的家庭伦理观念？

五、课外延伸

（2016年山东高考）阅读下面的文字，完成问题。

母亲

何家槐

看见一阵人穿得清清楚楚的打她身边走过，母亲亮着眼睛问：

“你们可是看火车去的？”

“是的，阿南婶！”

“我也想去。”

“要去就去，又没有谁阻止你。”

可是母亲摇摇头，她不能骑，虽则没有谁阻止。她成年忙碌，尤其是在收豆的时候。这几天一放光她就起身，把家事料理了妥当以后，她又忙着跑到天井里，扫干净了地，然后取下挂在泥墙上，屋檐下，或者枯树枝中间的豌豆，用一个笨重的木槌打豆。

这几天天气很好，虽则已是十一月了，却还是暖和和的，象春天。

母亲只穿着一身单衣，戴一顶凉帽，一天到晚的捶着豌豆，一束又一束的。豆非常干燥，所以打豆一点不费力，有许多直象灯花的爆裂，自然而然的会裂开，象珍珠似的散满一地。可是打完豆以后，她还得理清枯叶泥沙，装进大付篓，而且亲自挑上楼去。这些本来需要男子做的事，真苦够她了。

催，催，催，催；催，催，……

她一天打豆，很少休息，连头也难得一抬。可是当她听到火车吹响汽笛的时候，她就放下了工作，忘情地抬起头来，倾听，闭着眼思索，有时还自言自语：

“唉，要是我能看一看火车！”

车站离我们家里并不很远，火车经过的时候，不但可以听到汽笛的声音，如果站在山坡上，还能够看见打回旋的白烟。因为附近有铁路还是最近的事，所以四方八面赶去看火车的人很多。

母亲打豆的田径，就在大路旁，村里人都得经过她的身旁，如果要去火车站，一有人过去，她总要探问几句，尤其当他们回来的时候：

“看见了没有？”

“自然看见了，阿南婶！”

“像射一样的长吗？”

“有点儿像。”

“只有一个喷火的龙头，却能带着几十节几百节的车子跑，不很奇怪吗？

“真的很奇怪。”

因为她像小孩子似的，不断地问长问短，有许多人简直让她盘问得不能忍受。

“我们回答不了许多的，阿南婶，最好你自己去看！”

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“我自己？”

她仿佛吃了一惊，看火车，在她看来像是永远做不到的事。

“是的，你要去就去，谁也不会阻止你！”

可是母亲摇摇头，她不能去，虽然没有谁阻止。她一生很少出门，成年累月的给钉在家里，像钉子一样。

在这呆滞古板，很少变化的生活中，她对火车发生了很大的兴趣。那悠长的，古怪的汽笛，尤其使她起了辽远的、不可思议的幻想，飘飘然，仿佛她已坐了那蛇一样长的怪物飞往另一个世界。无论什么时候一听到那种声音，她就闭上眼睛，似乎她在听着天外传来的呼唤，完全失神一样地，喂猪她会马上放下麦粥桶，洗衣服她会马上放下板，在煮饭的时候，她也会立刻抛开火钳，有时忘了添柴，有时却尽管把柴往灶门送，以致不是把饭煮得半生不熟，就是烧焦了半锅。

“你也是坐着火车回来的吗？”

她时常问从省城回来的人。

“是的，阿南婶！”

“火车跑得很快吗？”

“一天可以跑一千多里路，我早上还在杭州，现在却在这儿跟你说话了。”

“那是比航船还快？“”

“自然自然。”

“它是怎么跑的呢？”

“那可说不上来。”

“哦，真奇怪——”她感叹着说：“一天跑一千多里路，如果用脚走，脚胫也要走断了。这究竟是怎样东西，跑得这样快，又叫得这样响！”

“……”

跟她讲话的人唯恐她噜苏，急急想走开，可是母亲又拉住问：

“你想我能坐着火车去拜省城隍吗？”

“自然可以的，阿南婶，谁也不会阻止你！”

可是母亲摇摇头，她不能去，虽则没有谁阻止。她举起木槌，紧紧地捏住一束豌豆，很想一槌打下去，可是一转念她却深深地叹息了。

（原载《文学》一九三四年一月一日第二卷第一号）

12．简析“催，催，催，催；催，催，……”对表现人物的作用。（3分）

13．母亲和行人的对话在文中出现了三次，这样安排有何用意？（4分）

14．联系全文，评价母亲这一人物。（6分）

六、课后作业

1、1、4.14日，英美法以生化武器为由，对叙利亚千年古城大马士革进行轰炸。当战火“染红”了大马士革的夜空，硝烟弥漫、哀鸿遍野、血肉模糊…请关注近日叙利亚战争局势的相关报道，重温祖国百年前的苦难历史，谈谈你对“自由与和平”“家与国”的思考。

2、推荐阅读：“五四”以来的家族小说：

巴金的《激流三部曲》、

张恨水的《金粉世家》、老舍的《四世同堂》、林语堂的《京华烟云》、陈忠实的《白鹿原》、

阿来的《尘埃落定》、莫言的《红高粱》

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