资料摘要
高一地理教案第二节 地球自转的地理意义(第二课时)云南省永仁一中 张玉平教学目标:1、分析时差产生的原因。2、说明地方时和区时的概念。3、初步掌握地方时和区时的计算方法。4、掌握地表水平运动物体方向偏转规律。重点和难点:地方时和区时的计算。教学过程:一、复习:1、地球自转方向。2、地球自
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第二节 地球自转的地理意义
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 107
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-27 15:19:00
- 来源学校
- 学校:云南省永仁县第一中学
第二节 地球自转的地理意义公开课教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第二节 地球自�…公开课教案
正文
高一地理教案
第二节 地球自转的地理意义(第二课时)
云南省永仁一中 张玉平
教学目标:
1、分析时差产生的原因。
2、说明地方时和区时的概念。
3、初步掌握地方时和区时的计算方法。
4、掌握地表水平运动物体方向偏转规律。
重点和难点:地方时和区时的计算。
教学过程:
一、复习:
1、地球自转方向。
2、地球自转的地理意义。
二、展示教学目标
三、情景引入:
在中国北京刚日出而在美国纽约已经日落,为什么?
四、展开自学(课前预习):
1、时差产生的原因:
2、地方时概念和地方时的计算:
3、时区的划分和区时概念: 4、区时的计算:
5、国际日期变更线:
6、特定区时:
7、北京时间:
8、地表水平运动物体方向偏转规律:
五、反馈矫正小结
(一)地方时的理解
思维矫正一
1、比较下图A. B. C . D.E点见到太阳的早晚。
(1)同一纬线上ABC点最先看到太阳的是 点。
(2) 点和 点同时看到日出。但 点经
线的地方时要早。
(3)同一经线上A和E点最先看到太阳的是
1
点。
思维矫正二
2、同一条经线上的各地,地方时是否相同?为什么?
答:相同,因为地方时以当地一日中太阳最高时规定为正午12时,即把平分昼半球的经线定为正午12时。
(二)地方时规律小结:
A地方时以当地一日中太阳最高为正午12时。
B经度每隔15º地方时相差1小时,1º相差4分钟。
C东早西迟
D同一经线的各地地方时相同,不同经线上各地地方时存在差异。
E某地地方时=已知地方时±经度差×4分(东“+” 西“-”)
(三)地方时计算
例题:杭州市(120°E)为10时,
求北京(116°E)的地方时? (四)地方时跟踪训练
1.125°E比120°E的地方:( )
A.一定同时看到日出 B.地方时早 C.一定先看到日出 D.地方时晚
2.因经度而不同的时刻,称为地方时。北京(116°E)和伦敦(0°)的地方时相比( )
A.北京比伦敦早8小时 B.北京比伦敦早7小时44分钟 C.北京比伦敦晚8小时 D.北京比伦敦晚7小时44分钟
(五)时区的划分
小结:某地经度÷15°≈时区数(四舍五入) 中央经线=时区数×15 °
所求区时=已知区时±时区差
(东“+” 西“-”)
(六)时区
读图思考 :
1.中时区以哪条经线作为中央经线?
2、哪两个时区合二为一?
3.北京位于哪个时区?
4.北京时间为9月19日9:00时,求东京(东九区)的时间?此时,国际标准时间(中时区)是多少?
2
(七)日界线
A、国际日期变更线,两侧日期要变更
B、国际日期变更线(日界线)并不完全与180度经线重合
C、实际应用中,日界线还有一条,即地方时为0点钟所在的经线
(八)活动
举世瞩目的北京奥运会于北京时间2008年8月8日20时举行开幕式。此刻,伦敦、莫斯科、悉尼、纽约的时间是多少?
(九)沿地表水平运动物体的偏移 规律:北半球向右偏转,南半球向左偏转,赤道上不偏转。
例题:如图,哪一岸受到水的冲涮作用更强 ;哪些岸受到的冲涮作用更弱,泥沙淤积,可能最终会与小岛相连 。
六、反馈练习(高考回眸)
1、(10·天津文综)上海世博会开幕式于北京时间2010年4月30日20时10分举行,下列城市能收听、收看到现场直播的时间是(
) A.纽约(西五区)——4月29日清晨
B.新加坡(东七区)——4月30日上午
C.伦敦(中时区)——4月30日中午
D.巴西利亚(西四区)——4月29日下午
2、北京时间2010年4月14日7时49分青海省玉树藏族自治州玉树县发生里氏7.1级强烈地震。此次地震发生时,美国纽约时间(西五区)为(
) A.14日18时49分
B.13日20时49分
C.14日20时49分 D.13日18时49分
3
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-27 15:19:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 107
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_161199
来自:学校:云南省永仁县第一中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第二节 地球自转的地理意义公开课教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第二节 地球自转的地理意义》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。