资料摘要
第三节欣赏与设计教材内容北师大版小学数学教材六年级上册第7~8页。教材分析鼓励学生运用所学的图形设计图案,这不仅能培养学生的想象力和创造力,使学生体会到图形世界的神奇和美丽,同时在分析和创造图案中,学生还将进一步巩固对所学图形特征的认识。在第8页“练一练”的第4题中设计了用正方形纸片画圆的方法,可帮
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：欣赏与设计
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 138
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-09-15 22:19:44
- 来源学校
- 学校：惠州市光正实验学校
第 1 页，共 1 页
欣赏与设计名师教学设计2(共2页)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：欣赏与设计名师教学设计2(共2页)
正文
第三节欣赏与设计教材内容北师大版小学数学教材六年级上册第7~8页。教材分析鼓励学生运用所学的图形设计图案,这不仅能培养学生的想象力和创造力,使学生体会到图形世界的神奇和美丽,同时在分析和创造图案中,学生还将进一步巩固对所学图形特征的认识。在第8页“练一练”的第4题中设计了用正方形纸片画圆的方法,可帮助学生初步感受由正方形逼近圆的思想。教学目标1.结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的应用,能用圆规设计简单的图案。2.通过观察、操作、想象、图案设计等活动,进一步体会圆的特征。3.感受数学美,发展想象力和创造力。重点难点重点:欣赏基本图形构成的美丽图案,会用基本图形及所学过的数学方法设计漂亮的图案。难点:会用基本图形及所学过的数学方法设计漂亮的图案。教具学具教具:多媒体课件一套学具:圆规、直尺、颜料教学过程一、创设情境,欣赏图案1.课件出示教材第7页中的图片,欣赏美丽的图案,感受图案的美及其在现实生活中的应用。(1)在现实生活中,美无处不在,请同学们欣赏这四幅图案(以课件形式出示,让学生欣赏)。(2)这些图案很美丽,说一说看到这些图案的感受。2.运用平移、旋转、对称的方法观察美丽的复杂图案,探究图案的制作方法。(1)教材第7页中,每一幅图的图案是由哪个基本图形经过平移或旋转得到的?在书上把这个图案涂上颜色,和同学互相交流自己的想法。(2)哪幅图案是对称的?(3)学生独立思考后,交流、汇报。1第一幅是由4个圆组成的;4第二幅是由1个大圆和2个小的半圆组成的;第三幅是由11个圆组成的;1第四幅是由6个圆组成的。4(4)教师根据学生汇报,利用课件动态展示每幅图案由一个相关的简单图形经过平移、旋转或对称得到的过程。(5)学生欣赏变化过程,进一步体会圆的对称性。3.在我们的现实生活中,你还见过哪些和圆有关的图案是一个简单的基本图形经过平移、旋转或对称得到的?4.交流评议课前收集到的图案是不是具有以上特征,再全班汇报交流。5.生活中有这么多美丽的复杂图案,它们都是怎样得到的?
二、解释应用,设计图案1.涂一涂,画一画。(1)说说自己最喜欢哪些颜色。(2)你能画出教材第7页下面的图案吗?你想用什么颜色来完成设计,在小组中说一说。(2)动手操作,个别展示,看谁设计得漂亮。(4)模仿练习。在练习本上仿照书上的图,使用不同的颜色画出四幅用圆设计的简单图案。2.做一做,比一比。(1)出示图案比赛活动要求:①用圆规设计一幅自己喜欢的图案。②个人先独立创作,再相互交流,交流时每幅作品都要说出自己的设计理念:自己怎么想,为什么要这么设计,是怎样设计的。③比赛看谁设计得好,设计理念新。(2)开展图案设计比赛活动。(3)全班汇报交流。(4)展示优秀作品。(5)以圆为基本图形,添上几笔,设计成生活中的简单物品或标志。师:通过刚才的设计活动,看出圆这一图形在我们的现实生活中确实有着不替代的作用,下面就让我们用今天所学的知识来设计生活中的物品或标志,比一比谁设计出来的图案最独特。(6)独立设计,交流展示。三、巩固练习完成教材第8页“练一练”第1~3题让学生自己画一画。完成第4题教材提供的方法是利用正方形的旋转来画圆。这个活动也可以为以后探索圆面积提供“代曲为直”的思路。因此,教学时教师应鼓励学生试一试。四、回顾反思,归纳方法1.师生一起回顾整节课的学习过程,整理学习方法。2.回顾学习到的知识,再次进行整理与归纳。五、总结合课,储存新知通过这节课的学习,你有什么收获?板书设计
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-09-15 22:19:44
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 138
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_514
来自：学校：惠州市光正实验学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：欣赏与设计名师教学设计2(共2页)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《欣赏与设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。