单元活动分析判断气候类型公开课教案｜教案在线预览

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对应课文《单元活动 分析判断气候类型》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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常见的天气系统授课教师：季菊芳云南省丽江市永胜县第四中学 1. 教学目标 (1)、了解锋面的概念、分类。(2)、掌握冷锋、暖锋及准静止锋的特点及影响下的天气变化特点。2. 教学重点/难点（1）教学重点冷锋、暖锋的形成及其天气过程。（2）教学难点冷锋与暖锋的判断，理解冷锋天气与暖锋天气。一

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所属课文：单元活动分析判断气候类型

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2018-07-05 09:03:00

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学校：永胜县第四中学

单元活动分析判断气候类型公开课教案

未知

2018-07-05 09:03:00

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关键词：单元活动分析判断气候类型公开课教案

正文

常见的天气系统

授课教师：季菊芳

云南省丽江市永胜县第四中学 1.

教学目标 (1)、了解锋面的概念、分类。

(2)、掌握冷锋、暖锋及准静止锋的特点及影响下的天气变化特点。

教学重点/难点（1）教学重点

冷锋、暖锋的形成及其天气过程。

（2）教学难点

冷锋与暖锋的判断，理解冷锋天气与暖锋天气。

一、导入新课 1.教学内容：天气预报导入

2.教学意图：创设情景导入新课，吸引学生注意力，调动学生的求知欲。二、

展示

1.教学内容．2.3常见的天气系统（第一课时：锋与天气） 2.教学意图：展示课题

三、目标展示 1.了解气团的概念、类型和特征；理解锋的概念特征与分类；

2.理解并记住锋面系统的形成原因及其控制下的天气状况；

3.能

判读简易的天气图，并进行天气特点及天气形势的分析。

四、自主学习

阅读课本第41-42页内容，找出并记住下列问题的答案：1.什么是气团？锋面及其特点？锋线？锋？锋面的类型？

2.什么是冷锋、暖锋和准静止锋？

3.冷锋和暖锋过境之

前，过境之时和过境之后的天气状况。

五、师生互动

要了解锋的形成，首先要知道什么是气团？

水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气，叫做气团。

气团按冷暖性质可以分为冷气团和暖气团。它们的物理性质有何不同？

冷暖气团相遇时，会出现什么现象？

六、展示图片

七、师生互动锋面：冷暖气团的交界面叫锋面，亦称锋区；

锋线：锋面与地面相交的线叫做锋线；

锋：一般把锋面和锋线通称为锋。

锋面的特点：

(1) 锋面具有一定的宽度和长度；

(2) 锋面通常为一个斜面，并

且自地面向高空冷气团一侧倾斜；

(3) 暖气团在锋面之上，冷气团在锋面之下；

(4) 由于锋面两侧气团性质的差异，所以在锋面附近通常会形成降水、刮风等天气。

锋面的类型：

冷锋：冷气团主动向暖气团移动的锋。

暖锋：暖气团主动向冷气团移动的锋。

准静止锋：冷、暖气团势力相当，或高大的地形阻挡，使锋面来回摆动的锋。

八：小结

九、动动手试着绘出冷锋和暖锋的侧视天气图和锋面符号

十：合作探究

学生活动

小组讨论，得出结论。

师生互动

准静止锋的成因：冷暖气团势力相当（或遇地形阻挡），使锋面移动缓慢，或在较长时间内在一个地区

来回摆动的锋面称为准静止锋。由于锋面在一个地区停留时间较长，常造成阴雨绵绵的天气。江淮准静止锋和昆明准静止锋。

关于本教案的常见问题

Q：单元活动分析判断气候类型公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元活动分析判断气候类型》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

单元活动分析判断气候类型公开课教案