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专题突破:等值线图的判读方法等值线图判读高考没有单独提出,但绘制和阅读等值线图,并能获取和解读信息是考纲能力要求之一。1.等值线的共性特征①同一条等值线上各点的数值相等。②相邻两条等值线值可以相等(如河谷两侧相邻的等高线),也可以按周边地区趋势依次递减或递增;同一幅图中相邻两条等值线的间隔(等值距)

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单元活动 学会应用地形图教学设计范文

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单元活动 学会应用地形图教学设计范文

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专题突破:等值线图的判读方法

等值线图判读高考没有单独提出,但绘制和阅读等值线图,并能获取和解读信息是考纲能力要求之一。

1.等值线的共性特征

①同一条等值线上各点的数值相等。

②相邻两条等值线值可以相等(如河谷两侧相邻的等高线),也可以按周边地区趋势依次递减或递增;同一幅图中相邻两条等值线的间隔(等值距)相等。

③同一幅图上任意两条等值线一般不会相交不重叠(陡崖除外)。

④等值线一般应是闭合曲线,在局部图中受图幅所限不一定全部闭合,但一定在相邻的多张拼接图中闭合。

⑤等值线弯曲度越大,其弯曲处的两侧变化越大。

2.等值线的判读步骤

步骤

说明

读图名明确等值线图所要反映的地理事物,即等高线、等压线、等温线、等降水量一看线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等图名

太阳辐射线等

二看看最大值和最小值;看数值的递变规律;计算差值等。如等值线数值增大方向,等数值高线图中为山顶所在区域;在等压线中则为高压所在区域;在等温线图中可根据递特征

变规律判断南北半球

三看如等高距一定时,等高线愈密则坡度愈陡,水流愈急;同一幅图中,等压线越密的疏密

地方,风力越大;在等温线中反映温差大小

四看走向

等值线弯曲方向与河水流向相反;等值线弯曲方向与洋流流向相同

确定弯曲部分为高值区还是低值区,一般采用垂线法和切线法:

①垂线法:在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线,方向从高值指向低值。若箭头向中心辐合,则等值线弯曲处与两侧相比为低值区;若箭头向外围辐散,则等值线弯曲处与两侧相比为高值区(如下图):

五看弯曲

②切线法:在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线,比较切点与切线上其他点的数值大小。若切点数值小于其他点的数值,则该处为低值区;若切点数值大于其他点的数值,则该处为高值区(如下图):

如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线,则要遵循“大于大的、小于小的”规律确定其数值。如下图中有两条等值线,数值a大于b,则M地的值大于a,N地的值小于b 六看闭合

七看在等温线图中可判断半球位置、季节差异、影响温度的因素,与洋流结合判断寒暖综合流等;

分析在等压线图中可判断风向、风速、天气系统、季节等;在等降水线图中可判断地形应用

走向、海岸走向等

3.等值线图判读的特殊技巧

方法

规律

大大

小小

两条等值线间的闭合等值线区域,若闭合曲线数值等于其中较大的数值,则闭合区域内的数值大于较大值;若闭合曲线数值等于较小的数值,则闭合区域内的数值小于较小值

示例

[来源:学科网] 若a>b,则甲>a,乙<b 若a<b,则甲<a,乙>b 高低

低高

某等值线向低值方向凸出,则此处的气温(或气压等)较两侧地区偏高,反之偏低

图示为北半球某地区等温线

,则甲处温度比同纬度两侧高

高高

低低

某等值线向高纬(或高空)凸出,则此处气温(或气压)比同纬度或同一高度其他地区偏高;若向低纬(或低空)凸出,则此处气温(或气压)比同纬度或同一高度其他地区偏低

图示为等压面分布图,则有A点气压低于B、C两点,D点气压高于E、F两点

若a、b为等高线,且a>b,则河流从甲流向乙

河流

向凹

等高线凸出的方向与河流流向相反,河流流向是等高线数值变小的方向

无论南半球还是北半球,1月份陆地上等温1陆南,

线都向南凸出,海洋上都向北凸出;7月份7陆北

相反

陆地等温线向南凸,图示月份为1月份,即北半球冬季,南半球夏季

4.三种常见等值线图的判读要领(重点抓住“五读”)

数值范围

与极值 ①区域地势延伸方向 疏密程度 弯曲状况 局部小范围闭合 ①坡度陡缓密陡①山脊:凸向低处 ①山顶、山峰:中高周低 等

疏缓 ②山谷:凸向高处 ②盆地、洼地:周高中低 起伏大小 高

地形走向 ②坡面凸凹:高③鞍部:正对的两③表示高度不在正常范围②海拔最大、线 疏低密—凸坡高山脊或山谷等高线特点:“大于大的”或最小值 密低疏—凹坡 之间 “小于小的”

①区域所在①与纬线平①判断温差大①盆地闭合曲线:夏炎热半球:向北递行(太阳辐小:密大疏小 ①向高纬凸:陆地中心,冬温暖中心 减—北半球射) ②冬季密,夏季夏季、海洋冬季、等

②山地、高原闭合曲线:向南递减—②与海岸线疏 暖流、地势低 温

冬夏均为低温

③表示温南半球 平行(海陆位③温带密,热带②向低纬凸(略) 线 度不在正常范围特点:②区域气温置)

③与等疏 ③分布规律:“高“大于大的”或“小于小差别幅度大高线平行(地④陆地密,海洋高低低”

的”

小 形、地势) 疏 ①高压脊:高气压中向数值低处凸出①区域气压①判读近地的区域 差别幅度大面风向:顺着等

判断风速大小:②低压槽:低气压小 风向等压线压

密集风速大稀疏中向数值高处凸出②判读高、低值越来越小线 风速小 的区域

③垂直方气压中心位②分析天气向:凸的地方为高置 变化(略) 压区凹的地方为低压区 4.等值线分布和变化的成因分析

等值线类型

等高线

等深线

等温线

等降水量线

等太阳辐射量线

等压线

①判读气压场类型:高气压:中高周低低气压:周高中低 ②表示气压不在正常范围特点:“大于大的”或“小于小的”

影响分布的因素

地质作用(内力、外力)

地质作用(内力、外力)

纬度、海陆、地形、洋流、大气环流等

纬度、海陆、地形、洋流、大气环流等

纬度、太阳高

度、海拔高度、云雾量等

热力作用(气温)、动力作用

等压面

等盐度线

海拔高度、热力作用(气温)、动力作用

蒸发量、降水量、洋流、径流等

【复习提醒】

在2017年高考复习中要特别重视等高线与聚落、交通线等结合的试题以及等压线与天气状况结合的试题的研究,其他各类等值线图,都借鉴等高线图、等压线图的读图技巧,达到触类旁通的效果。

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