资料摘要
课题第一节有机化合物的分类课程标准的描述课型新课课时:合计 1 节学情分析考纲及其他依据确定1.知道常见有机化合物依的结构,了解有机物分据子中的官能团,能正确表示他们的结构学生已经在必修2中学习了甲了解有机化烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸、糖合物的分类类等典型的有机化合物,了解了方法,认识
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第一节 有机化合物的分类优秀获奖教案
未知
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关键词:第一节 有机化合…优秀获奖教案
正文
课题
第一节
有机化合物的分类
课程标准的描述
课型
新课
课时:
合计 1 节
学情分析
考纲及其他依据
确定
1.知道常见有机化合物依的结构,了解有机物分据
子中的官能团,能正确表示他们的结构
学生已经在必修2中学习了甲了解有机化烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸、糖合物的分类类等典型的有机化合物,了解了方法,认识一它们的主要性质以及在人们生些重要的官活、化工生产中的应用,本节从能团
学生已有的知识水平出发,学习有机化合物的分类方法。
学1.通过例举一些有机物,用不同的标准进行分类,从而了解有机物的分类习
方法,体会科学分类法在认识事物和科学研究中的作用。 目2.认识一些重要的官能团。 标
学生活动
回忆有机物定义
回答常见分类方法
教 学
新课:
设 (1)个人独立完成分计
【学生】类。
(2)小组交流,指出分类的依据,讨论哪种分类方法更能体现结构和性质的联系。
2.请根据课本第4~5页的表教师活动
1.复习什么是有机物?
2.学过的分类方法有哪些?
提问
观察
点评、归纳、总结常见3种分类方法:(1)按组成元素分;(2)按碳的设计意图
让学生参与探究与合作获得成就感,使教学过程轻松多样化
1-1,完成表1的内容。 骨架分;(3)按官表1 有机物的主要类别、官能团分
能团和典型代表物
典型代一官能团
表物
中
类结的
别
名结名构有
称
构
称
简机式
物
烷——
烃
—
—
烯
烃
炔
烃
芳——
香
—
—
烃
卤设问
代
引导
烃
总结归纳
醇
酚
醚
醛
酮
羧
酸
酯
【学生】(1)个人填写表1。(2)小组交流,分析各类有机物的结构特点。
培养学生的自学能力,观察与归纳能力,并将所学知识得以应用。
达标 检测 试题
教材P5 学与问
小结本节课我们要掌握的重点就是认识常见的官能团,能按官能团对有机化及
合物进行分类。
作业
教材P6第3题
教师对学生学习过程评价
后记
教学设计
改进措施
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