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课题第一节有机化合物的分类课程标准的描述课型新课课时:合计 1 节学情分析考纲及其他依据确定1.知道常见有机化合物依的结构,了解有机物分据子中的官能团,能正确表示他们的结构学生已经在必修2中学习了甲了解有机化烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸、糖合物的分类类等典型的有机化合物,了解了方法,认识

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第一节 有机化合物的分类优秀获奖教案

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第一节 有机化合物的分类优秀获奖教案

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关键词:第一节 有机化合…优秀获奖教案

正文

课题

第一节

有机化合物的分类

课程标准的描述

课型

新课

课时:

合计 1 节

学情分析

考纲及其他依据

确定

1.知道常见有机化合物依的结构,了解有机物分据

子中的官能团,能正确表示他们的结构

学生已经在必修2中学习了甲了解有机化烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸、糖合物的分类类等典型的有机化合物,了解了方法,认识一它们的主要性质以及在人们生些重要的官活、化工生产中的应用,本节从能团

学生已有的知识水平出发,学习有机化合物的分类方法。

学1.通过例举一些有机物,用不同的标准进行分类,从而了解有机物的分类习

方法,体会科学分类法在认识事物和科学研究中的作用。 目2.认识一些重要的官能团。 标

学生活动

回忆有机物定义

回答常见分类方法

教 学

新课:

设 (1)个人独立完成分计

【学生】类。

(2)小组交流,指出分类的依据,讨论哪种分类方法更能体现结构和性质的联系。

2.请根据课本第4~5页的表教师活动

1.复习什么是有机物?

2.学过的分类方法有哪些?

提问

观察

点评、归纳、总结常见3种分类方法:(1)按组成元素分;(2)按碳的设计意图

让学生参与探究与合作获得成就感,使教学过程轻松多样化

1-1,完成表1的内容。 骨架分;(3)按官表1 有机物的主要类别、官能团分

能团和典型代表物

典型代一官能团

表物

中

类结的

别

名结名构有

称

构

称

简机式

物

烷——

烃

—

—

烯

烃

炔

烃

芳——

香

—

—

烃

卤设问

代

引导

烃

总结归纳

醇

酚

醚

醛

酮

羧

酸

酯

【学生】(1)个人填写表1。(2)小组交流,分析各类有机物的结构特点。

培养学生的自学能力,观察与归纳能力,并将所学知识得以应用。

达标 检测 试题

教材P5 学与问

小结本节课我们要掌握的重点就是认识常见的官能团,能按官能团对有机化及

合物进行分类。

作业

教材P6第3题

教师对学生学习过程评价

后记

教学设计

改进措施

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