8.《官场现形记》教学实录

《兄弟阋墙》教学设计

设计者：马亚亮

【教学目标】

知识与技能：

1、初步了解李宝嘉和他的《官场现形记》；

2、梳理故事情节，把握文本结构，把握作者绝妙的构思——误会及其作用。

过程与方法：

1、指导学生速读全文，分组讨论预习提示的问题；

2、通过小组讨论品味文中的动作描写。

情感态度与价值观：

1、体会作者对兄弟买卖官职的丑行的揭露与讽刺，对见利不顾兄弟亲情行为的否定与批判；

2、认识晚清封建社会官场的黑暗现实。

【教学重点】

1、梳理故事情节；

2、深入分析兄弟闹翻的根本原因。

【教学难点】

1、通过故事分析概括人物形象；

2、兄弟俩大家场面精彩的动作描写分析。

【教学过程】

一、导入新课

《诗经·小雅》里有这样一句诗：“兄弟阋于墙，外御其侮。”

阋：争吵。

意思：兄弟们虽然在家里争吵，但能一致抵御外人的欺侮，比喻内部虽有分歧，但能团结起来对付外来的侵略。

今天我们学习的这篇课文题目就叫“兄弟阋墙”，到底是什么原因让兄弟间破口大骂，甚至大打出手呢？

二、情节分析

1、阅读课文前面的小字部分，某官指的是谁？他的兄弟是谁？他们的关系发生了怎样的变化？

明确：某官指何蕃台，兄弟指三荷包，他们的关系从狼狈为奸到反目成仇。

2、兄弟俩的关系为何会从狼狈为奸到反目成仇，还要从课文节选前的情节开始说起。（补充节选部分之前的情节）

3、三荷包是怎样和何蕃台商量的？商量的结果如何？

明确：三荷包回到衙里，本想“做个反跌文章”，使个“引船就岸”的计策，于是说“那事闹坏了”，“好等他哥来还价”，结果惹恼了何蕃台，引来了一顿埋怨。

4、兄弟俩吵架的原因是什么？

明确：本来何蕃台埋怨的是三荷包办事不力，但三荷包受了别人的好处，心里有鬼，以为被大哥“看破了隐情”，感觉面子上无光，也不

禁一时火起，同何蕃台吵了起来。

5、三荷包是怎样数落何蕃台的？

明确：三荷包先数落何蕃台用本属于大家的钱买官，上任后又公开卖官，把他哥的老底给揭了，作者巧妙地借助三荷包的口将官场中买官卖官的情形一一道来，生动地再现了当时社会的黑暗与腐败。

6、在三荷包的数落过程中，兄弟俩的表情和反映如何？

明确：三荷包理直气壮地数落何蕃台，何蕃台只能“气得脸似冬瓜一般的青了，······坐在那里发愣，一声也不言语”。因此，三荷包觉得自己占了理，越说越得意，“索性高谈阔论起来······在地上踱来踱去”，结果把蕃台“气得直索索的抖······白瞪着眼，只是吹胡子”。

在这些细节中，两个人的表情和反应各不相同：三荷包活脱脱一副无赖、蛮横、愚蠢的小人嘴脸，何蕃台却是一副丑事被揭穿时，尴尬、无奈和气愤的表情。

7、兄弟俩吵架吵得不过瘾，居然动起手来，那么他们打架的原因又是什么呢？

明确：何蕃台本想起身丢掉烟枪，去找师爷，结果由于气急败坏，起的太猛，带翻了一只茶碗，可是三荷包却以为“他哥动手要打他”，结果两人扭打起来，吵架是一场误会，打架又是一场误会。误会是讲故事的一种手段，误会使一个原本平淡无奇的故事得到了戏剧性的发展并最终达到高潮，误会是两人闹翻的原因，但根本原因是分赃不均。

三、剧本表演

分小组讨论改写剧本，角色表演。

四、课文主旨：

两个人的一吵一打，上演了一场兄弟阋墙的闹剧，也把官场中的黑暗现状揭露出来。何蕃台用金钱铺路，平步青云，做官后，自然想着捞回去。钱成了控制权力的唯一工具，而钱也成了做官的唯一追求。为了金钱，兄弟情义可以不要，为了金钱，斯文体面也可以不要。可以想见，由这样的官员组成的官场一定是腐败透顶，污浊不堪的，而有这样的官场的社会，也一定是没有前途的。作者通过他们的互相揭露，暴露了官场的黑暗，暗示了知识阶层对于社会前途命运的担忧和失望。