第一节　有机化合物的分类教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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有机化合物的分类一、教学目标分析1、课标要求知道常见有机化合物的结构，了解有机物分子中的官能团，能正确地表示它们的结构。2、课标解读（1）能按碳的骨架和官能团对有机物进行分类。（2）熟记常见官能团的名称和结构式，并能列举含不同官能团的代表物。3、教学地位对有机物正确进行分类是研究和预测有机物性质的基

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所属课文：第一节　有机化合物的分类

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2018-08-31 16:16:00

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学校：高州市第七中学

第一节　有机化合物的分类教学设计(第二课时)

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2018-08-31 16:16:00

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关键词：第一节　有机化合…教学设计(第二课时)

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有机化合物的分类

一、教学目标分析

1、课标要求

知道常见有机化合物的结构，了解有机物分子中的官能团，能正确地表示它们的结构。

2、课标解读

（1）能按碳的骨架和官能团对有机物进行分类。

（2）熟记常见官能团的名称和结构式，并能列举含不同官能团的代表物。

3、教学地位

对有机物正确进行分类是研究和预测有机物性质的基础，认识官能团是判断有机物化学性质的前提。官能团的名称和结构是高考命题的热点

，从官能团入手学习各类有机物的性质是贯穿有机化学始终的线索。

二、教学方案设计

1、新课导入建议

有机物化合物与人类的关系非常密切，在人们的衣、食、住、行、医疗保健、工农业生产及能源、材料和科学技术等领域中都起着重要的作用。在已发现或人工合成的3 000多万种物质中，大部分都是有机化合物。那么，对于种类繁多的有机化合物该如何分类？

2、课前预习安排：

（1）看教材P4－5，填写【课前自主导学】栏目中的空白，并完成【思考交流】。

（2）建议方式：同学之间讨论交流。

3、课标解读重点难点

（1）知道有机物的常用分类方法。

（2）认识常见有机物中的官能团，能辨别其名称和结构。

（3）通过分类方法的学习，认识分类思想在有机化合物研究中的重要意义。

（4）认识一些重要官能团，并能书写其名称和结构式。(重难点) （5）分类思想的建立。(重点) 三、思考与交流：

1、怎样区别脂环化合物和芳香化合物？

2、含有相同官能团的有机化合物，一定属于同类物质吗？

四、相关概念

1、烃的衍生物：

烃分子里的氢原子被其他原子或原子团所取代，衍生出一系列新的化合物。

2、官能团：决定化合物特殊性质的原子或原子团。

3、常见有机物的主要类别、官能团和典型代表物

类别

官能团

结构

烃

烷烃

烯烃

双键

炔烃

三键

芳香烃

烃的衍生物

卤代烃

原子

醇

酚

醚

醛

典型代表物

名称

—

CC CH2===CH2

—C≡C—

HC≡CH

—

—X CH3CH2Br —OH —OH COC COH

结构简式

—

碳碳

乙烯

碳碳

乙炔

—

卤素

溴乙烷

羟基

醚键

醛基

名称

CH4

CH3CH2OH OH CH3CH2OCH2CH3

CH3CHO

甲烷

苯

乙醇

苯酚

乙醚

乙醛

关于本教案的常见问题

Q：第一节　有机化合物的分类教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　有机化合物的分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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