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关键词：第二节　应用广泛…教案推荐

正文

第五章

进入合成有机高分子化合物时代

第二节

应用广泛的高分子材料

一、教材分析

本节教学内容是在学完高分子基本合成方法和结构特点之后，从“三大合成材料”入手认识合成高分子材料的概貌。“三大合成材料”与学生生活息息相关，教学中应注意联系学生的生活实际，从身边的常见物质入手。例如，在讲述合成纤维时，可以通过讨论或辩论，列举纯棉织品衣物的优缺点，再举免熨烫的涤纶衬衫的优缺点，进而采用棉-涤纶混纺织物，达到博采众长的目的。总之，充分利用广泛的生活事例，将会使学生感到熟悉、亲切、生动，可增强学习的兴趣和热情。

由于课时有限，内容较多，教学策略侧重于使学生了解高分子合成材料的分类及主要用途；帮助学生了解塑料、合成纤维、合成橡胶中典型代表物的有关聚合反应、聚合物的结构、性能特点；通过活动课或探究性学习介绍治理“白色污染”的途径和方法，培养学生关注和爱护自然，树立社会责任感，培养环境保护意识。

二、教学目标

⒈知识目标

⑴

通过“三大合成材料”的实例，分别说明塑料、合成纤维、合成橡胶的结构、性能和用途。

⑵

知道高分子结构对性能的影响。

⒉能力目标. ⑴培养学生阅读、自学和归纳总结的能力

⑵培养学生动手实验的能力

⒊情感、态度和价值观目标

通过活动课研究、学习治理“白色污染”的途径和方法，关注和爱护自然，树立社会责任感，培养环境保护意识。

三、教学重点难点

重点：通过“三大合成材料”的个例，分别说明塑料、合成纤维、合成橡胶的结构、性能和用途。

难点：高分子结构对性能的影响。

四、学情分析

学生在生活中接触到很多塑料和高分子材料，知道一些名称和成分，已经有一定的知识储备。但是对于塑料和高分子材料的分类，及结构和性能了解不多。本节内容较为浅显，大部分内容，学生可以通过阅读等方式自学完成。

五、教学方法

学案导学

六、教学过程

一、高分子合成材料——塑料

1、塑料的成分

2、塑料的分类

（1）聚乙烯

（2）酚醛树脂（电木）

（1）组成：

用酚类（如苯酚）与醛类（如甲醛）在酸或碱的催化下相互缩合而成的高分子化合物。

（2）形成：

在酸催化下，等物质的量的苯酚与甲醛反应，苯酚邻位或对位的氢原子与甲醛的羰基加成生成邻（或对位）羟甲基苯酚，然后羟甲基苯酚之间相互脱水缩合成线型结构高分子。

二、合成纤维

1、纤维分类

2、合成纤维的六大纶

三、

合成橡胶

1、顺丁橡胶：弹性高、耐磨、耐寒性好，可在寒冷地带使用，主要用于制造轮胎、胶鞋、胶带等。产量居世界第二位

1，3-丁二烯为原料，在催化剂存在下，得到顺式聚1，3-丁二烯的线型结构。

2、天然橡胶

四、

板书设计

第五章第二节应用广泛的高分子材料

一、塑料三、合成橡胶

二、合成纤维四、高分子材料结构与性能的关系

五、

教学反思

对于难度较小，考试考查较少的课程，应当充分发挥学生的自学积极性。教师布置好预习作业，让学生有针对性的完成。课堂上则可以把主要精力用在探究和重点内容上。

资料摘要

第二节　应用广泛的高分子材料教案推荐