Unit 9 I like apples.教案教学设计导入设计

教学目标

1、能听懂,会说,会读。Me

too

.I

don’t

like …….

并能在实际情境中运用。

2、能听说。认读单词

peach , pear

.watermelon . 3、培养学生综合生活实际合理使用所学语言。

2学情分析

三年级同学接触英语有一定的时间了,他们对英语充满了好奇和惊奇。充满了兴趣。本课内容符合他们的喜好。

3重点难点

教学重点; 学会并正确使用本单元核心表达喜欢I like….和不喜欢I don’t

like…

教学难点:本单元核心语言在实际生活中的应用,教师可多创设语言的情境。给学生多提供练习的。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】Warm

up

.

Greeting: Teacher

:Good

morning .boys and girls Students .Good morning . Miss Han 2、Free

talk Teacher

: What

color

is

it?

Students :It’s …

Teacher: What

color

do

you

like? Students: I like…

Teacher: Let’s

say

a

rhyme.(师生齐读第八单元的诗歌)(以激发学生运用英语。说英语的热情。) 活动2【讲授】新课程呈现

1、(1)T: Today we have four fruit friends. Can you guess ? Who are they? OK? Look! The first friend is coming.(教师在黑板上画出苹果的简笔画,并操练单词和句型I like…) (2)T:I have a picture .Look! What is it?(播放课件学习梨的单词并操练单词和句型I like…) (3)T: This is a monkey. What fruit does the monkey like? I’m a monkey .I

like

peach .(看大屏幕,猜一猜猴子吃的东西,引出桃的单词,学习桃的单词并操练单词和句型I like…) (4)(出示吃西瓜的视频,学习西瓜并操练句型)教学I don’t

like watermelon .问学生喜欢西瓜吗?学生有的回答喜欢。教师说。我也是。教学,Me too.

2、Play

games 一个学生拿水果的图片。另一个学生说自己喜欢的水果。并抽一名学生手中的图片。

用自己喜欢的水果反复练习句型。I like …./I don’t like …. Ask the students come to the blackboard

and

play games (通过玩游戏复习单词和句型,培养学生的合作意识,小组意识)

(3)学习listen

and

say T: The

children

have

a

fruit

party.(出示图片,创设情境)Let’s go and have

a look. What fruit do

you they like ? what

fruit

don’t they

like ?

(听录音并跟读录音,教师领读学生跟读,根据情况进行表演) (4)创新对话

T:I f you are in the fruit shop.

What do you

like?(出示课件中超市的图片,创设情境,鼓励学生创新新的对话,从而练习所学内容,培养学生的自主学习能力。) (根据情况表演) 活动3【练习】巩固与拓展

1、Let’s

sing

song

(apple

song ) T: Do you like singing ? Let’s sing a song. “Apple song”(播放歌曲视频,听后讲解歌词,再学唱歌曲。) Guessing game (播放课件,鼓励学生大胆猜测,并给予奖励) 活动4【练习】总结

T: Look the blackboard. What have we learned?(鼓励学生自己总结) 活动5【作业】作业

Make a new song.