Unit 6 Do you have a kite?国家优质课一等奖｜教案在线预览

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学习内容学习目标学习重点学习难点授课授课Unit6 主备人第一课时时间班级三年级1.掌握听说读写运用单词black，white，orange，brown。2.能理解并运用句型It is…3.能听懂会说Listen and say中的对话，能够与同学合作,能够与同学分角色表演。4.能独立完成read,

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所属课文：Unit 6 Do you have a kite?

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2018-05-23 14:38:00

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学校：义县大榆树堡镇慧圆希望小学

Unit 6 Do you have a kite?国家优质课一等奖

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关键词：Unit 6 Do you have a kit…国家优质课一等奖

正文

学习

内容

学习

目标

学习

重点

学习

难点

授课

授课Unit6

主备人

第一课时

时间

班级

三年级

掌握听说读写运用单词black，white，orange，brown。

能理解并运用句型It is…

能听懂会说Listen and say中的对话，能够与同学合作,能够与同学分角色表演。

能独立完成read,think and write和read和write部分。

通过各种形式的英语学习，让学生继续保持学习英语的热情。

1. 能听懂会说单词black，white，brown，orange。

学习准2．能熟练掌握句型It is…的应用

备

单词的发音。可以采用学生的办法，让学生互相学习，教师再纠正巩

固，以加深印象，熟练掌握。

学习流程：

一．

热身复习，激趣导入

1.师生问候。2.齐唱歌曲。

二．

明确教学目标，把握重点

1. 能听懂会说单词red，green，yellow，blue、

三．

组内合作，分工梳理收获

1.教师出示red，green，yellow，blue的简笔画，边画边教读音，学生掌握读音，教师自制单词卡片，背对学生让学生才图片服饰颜色，教师说单词，学生出示图片，看哪小组反应快。

学习流程：

1.自读Read ,think and write课文部分。

2.教师提出问题what is the color?引导学生回答It’s .... 2.听录音跟读对话。

四．展示交流成果

3.小组之间分角读。

4.在小组长的帮助下，

读熟单词，并检查学五．达标反馈

习情况。

六．拓展延伸

角色读Read ,think and write部分。

分角色表演部分。

Read ,think and write

创编对话

关于本教案的常见问题

Q：Unit 6 Do you have a kite?国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 6 Do you have a kite?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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