8 猴子种树教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

【教学目标】1．认识“猴、梨、将、谚、樱”10个生字，会写“拔、掉、杜、短、将、鸦、梨”8个字。认识“寸字旁”。2．分角色朗读，表演。弄清猴子种树的过程，以及什么树也没种成的原因。3．教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要锲而不舍，坚持不懈，不可半途而废。【教学重点、难点】1．分角色朗读、

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所属课文：8 猴子种树

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2018-05-22 19:30:00

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学校：祁东县过水坪镇福炎中学

8 猴子种树教学活动设计方案

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关键词：8 猴子种树教学活动设计方案

正文

【教学目标】

1．认识“猴、梨、将、谚、樱”10个生字，会写“拔、掉、杜、短、将、鸦、梨”8个字。认识“寸字旁”。

2．分角色朗读，表演。弄清猴子种树的过程，以及什么树也没种成的原因。

3．教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要锲而不舍，坚持不懈，不可半途而废。

【教学重点、难点】

1．分角色朗读、表演。明白猴子什么树也没种成的原因。

2．教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要契而不舍，坚持不懈，不可半途而废。

【教学时间】两课时

教学准备：生字卡片、多媒体课件

教学过程

一、我会读

拔掉

杜鹃

鸭梨

将来

施肥

乌鸦

长短

麻雀

樱桃

谚语

猴子

哇

二、默读第二、三自然段。

（1）用——划出乌鸦说的话，用～

～划出猴子是怎么想的、怎么做的？（2）读这些话你从中读懂了什么？ ... ... ... 三、学习提示：

（1）选择一次种树过程,自由朗读。

（2）用“——”划出麻雀或杜鹃说的话，用“～～”划出猴子是怎样想的、怎么做的。

（3）在组长带领下，说说你们从中读懂了什么？

（4）在组长带领下，分角色朗读你喜欢的段落。

四、我会填

猴子种果树，先是种了＿＿＿，后来等不及，改种＿＿树，又等不及，便改种＿＿树、＿＿＿树，结果＿＿＿也没种成。

... ... ... 五、思考

学了这篇课文你有什么话要告诉小猴子吗？

对于自己想要达到的目标，要坚持到底，不能半途而废。

六、想象

小猴子接受了经验教训，第二年它又开始种树。乌鸦看见了飞过来劝它。

关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种树教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 猴子种树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8 猴子种树教学活动设计方案